Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1963-1964 (1-a-55)

1963. október 14. / Igazgatói Tanács ülés - A tanárképzés új rendszerével kapcsolatban bekövetkezett órarendi változás - Bozadzsiev Georgi tanárszak alóli felmentési kérelme - Belev Dimiter tanárszak alóli felmentési kérelme - Kovács Sándor tanárszak alóli felmentési kérelme

- 3 -Paulikovics Pál:

Nem látja az órarendben a tanárok részére elengedhetetlenül szükséges műhelygyakorlatot, az iparművészet történetet, a népművészetet és ugyancsak kifogásolja a betüismeret hiányát. A 4 órás tárgyábrázolás azt a célt szolgálná,, amit külföldön a kompozíció? Ha igen, ennek keretében lehetne előadni mindazt, amit felsorolt, kivéve a műhelygyakorlatot.

Krocsák Emil:

A 41 óra már a túlterhelés határát súrolja, tehát az említett tárgyak bele kell férjenek a tárgyábrázolás 4 órájába.

A képesitő tárgyak óráit a minimálisra voltak kénytelenek csökkenteni, ami miatt mán biztos lesznek harcaik annak bizonyítására, hogy ennyi idő alsbt lehetséges a szükséges ismeretanyag leadása. így a tárgyábrázolás tárgyba igenis bele kell férjen a kis-plakát tervezés, a népművészet ismeretterjesztése stb.

Pátzay Pál;

Véleménye szerint egy művelődéstörténeti óra beállításával a zene- az iparművészet-, népművészet ismeretanyagának leadása ácfcfc egységes áttekintést adhat. Egyébként tudomásul kell venni, hogy a népművészet az iparosítással megszűnt, csak visszatekintő diszciplínáról lehet szó, ezt pedig talán a művészettörténeti órák keretébe be lehet állítani.

Végvári Lajos: •

A művészettörténet keretében foglalkozik is e tárgykörrel több Ízben is; 1/ az összes művészettel kapcsolatban megemlékeznek erről, 2/ a magyar művészet kapcsán, 3/ a XX.század művészetének ismertetése keretében. A Külön a motívumok ismertetésének nem sok értelmétaranx látja. Azonkívül olyan müvelődéstörténti könyv, ami a mai igényeket kielégítené, még nem jelent meg. Ami hasznos és tanulságos a művészettörténetbe beépíthető.

Bánhidi Andor:

Véleménye szerint a betűvetés oktatására szükség van, mert már az általános iskolákban is tanítják.

Felteszi a kérdést: a társadalmi ösztöndíjasok, akik többnyire évekre elkötelezték magukat grafikai munkára, kötelesek-e a tanári diplomát megszerezni?

Már tavaly is felvetette, hogy állítsanak be műhelygyakorlatot az alkalmazott grafikusok részére is, ismételten felhívja a figyelmet ennek fontosságára.

Domanovszky Endre: .

—i— t—í-A maga részéről a leghelyesebbnekfanyari gyakorlatok keretében elvégezni a speciális műhelygyakorlatokat.