Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1959-1960 (1-a-51)

1959. szeptember 17. / Igazgatói Tanács ülés - Társadalmi ösztöndíjak - Ujabb diplomamunka bírálat időpontjának kitűzése - Greskovits László visszavételének ügye - Pátzay Pál szobrászati oktatás módszere - Móka István felvételi kérése

pekre bontva grimászokká mered, elveszti művészi értelmét, mert csak a grimászsor egésze fejezi ki az alakított állapotot, vagy jellemet, A szobrásznak ped-íg a lelkiállapot vagy a cselekvés tükrözését egyetlen képben, kifejezéssé süritve kell megformálnia.

A tanárra hárul e bonyolult tanulmányi szakasz folyamán az a kényes feladat, hogy az elégnek és a soknak érzékeny mértékével, az arányosságokba illeszkedésre rávezesse a tanítványt .

Éberségre és okos tapintatra van szüksége a művésztanárnak ahhoz is, hogy a tárgy megismerését célzó természet utáni ábrázolás gyakorlatában - amely tagadhatatlanul naturalista jellegű - ne engedje bennerekedni a tanítványt.

■' Miután a tanítvány sok egyéni modell-példánnyal ismerkedett már meg, rá kell vezetnünk eddig megszerzett formaismereteinek összegezésére. A szabatos megjelenités céljából való értékelés alapján leszűrhető, általános érvényű forma alakítására. Vagyis az élet formáit az ábrázolásban úgy általánosítani, hogy a formák megtartsák életteljességüket, kifejező erejüket. Az általánositás a jellegzetes, a lényeges megragadásából épüljön. így nem válhat sematizmussá az általánositás. Még a portrait szoborban is - az .egyszeri és egyetlen megjelenítésében - kivált emlékmű esetében á típusra kell rátapinttatni, mert a távolból láttatásban a típusjegyek hatnak erőteljesen. '

Ehhez a célhoz mérten a harmadik évfolyam záró feladata egy életnagyságu akt tanulmány legyen. A mezítelen emberi test általánosító megformálásával foglalkozzék, mégpedig a befejezettség igényével. Figyelemben tartva a formák cselekvő kifejezését és nem feledve a formák optikai hatásukkal értékelt ellenőrzését. Vagyis minden eddig érvényesített szempont együttes "művelését. Röviden szólva, ez a feladat a tanítvány minden szobrászi felkészültségének összegezése legyen. Elkészítéséhez tapasztalatom szerint, legalább három hónap szükséges.

Tudnunk kell, hogy .ezt a sokrétű kívánsággal terhelt feladatot nyomban, csak kiváló tehetségű és fejlettségű tanítvány képes teljesíteni. Ennek ellenére a feladat szempontjait