Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1958-1959 (1-a-50)

1959. február 17. / Igazgatói Tanács ülés - Ludmill Marinoff Sirkov kérvény tanulmányainak folytatása iránt - Honti György rehabilitálását kéri - Mottl Gyula különbözeti vizsga iránti kérelme - Ifjúsági kiállítás a Tanácsköztársaság évfordulója alkalmából - Következő tanévre 25 hallgató felvételére van lehetőség - Előkészítő tanfolyamok megtartása - Szőnyi István rendkívüli fizetéses szabadsága - II. félév időbeosztásának ismertetése - Müvésztelepek szervezése

6

Pátzay Pál:

Helyes az volna, ha a növendékek a Képzőművészeti Főiskolán nyerik alapképzésüket.

Kádár György;

Valószinüleg érzik a vizuális nevelés hiányát, azért állitottak be programúkba képzőművészeti oktatást.

Ék Sándor;

Évek óta tárgyalnak már erről a kérdésről, mindig megállapitjak, hogy a képzőművészeti alapképzés ismeretei mindenütt egy és ugyanaz, de minden marad a régiben. A kérdés lényege az - függetlenül a szem élyi kérdésektől - az alapismereteket a Képzőművészeti Főiskola szellemében kell oktatni és csak azután lehet szakosodni.

Pátzay Pál;

Ne tetézzék a fogalomzavart azzal is pl. hogy azt mondják: ’’képző- és iparművészek szövetsége” - mert az iparművészet képzőművészet.

Varga Sándorné:

Az Iparművészeti Főiskola is foglalkozik fejlesztési tervén. Felteszi a kérdést, nem volna helyes, ha a két főiskola vezetősége összeülne és próbálna egy közös fejlesztési tervet késziteni ebben az irányban?

Nem volna helyes, ha az ő tervük valami egészen más lenne és azután veszekedjen a két főiskola egymással. Természetesen nem a személyi kér dések döntik el a problémát, de kétségtelenül ezek fennállanak. A terv végleges formába öntésénél a két/főiskolának össze kellene ülnie.

A végleges szóra tér vissza: országos iskolai reform készül az általános iskoláktól a legmagasabb fokig. A művészeti főiskoláknak

is meg fog alakulni a reformbizottsága, amelyben a művészeti nevelésnek problémáival perspektivikusan kell foglalkozni. Itt ki kell dolgozni a szükségszerinti uj terveket. Ez az iskolai reform komoly tárgyalást kiván és ez az a fórum, ahol meg kell oldani ezt a problémát. Tehát a reformbizottság munkája alapján fog kialakulni a végleges fejlesztési terv.

Tehát a javaslata az, hogy a két főiskola vezetősége beszélje meg ezt a kérdést egymással és közösben készítsenek fejlesztési tervet.

Végvári Lajos:

Varga elvtársnő által elmondottakból kiindulva javasolja - mivel úgy is vannak közös ügyei a két főiskolának - az első évfolyamosokat közösen vegyék fel, közös felvételi vizsgát rendezzenek és kisérletképen az I.évfolyamosok nevelése itt történjék.

Aradi Nóra:

Közös felvételi bizottsággal ez a kérdés megoldható lenne.

Antal Lóránd:

A közös felvételi vizsga a legnagyobb értéke lenne a fúziónak.

i