Makkai Béla: Magyarok temetője, Ó-Románia. A regáti magyarság a dualizmus kori nemzetpolitikában - A Magyarságkutató Intézet Kiadványai 23. (Budapest, 2021)
5. A REGÁTI MAGYAR KÖZOKTATÁS INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK MEGTEREMTÉSE
MAGYAROK TEMETŐJE, Ó-ROMÁNIA con, 1864-ben Ploiești-en, 1865-ben Pitești-en, 1866-ban Szászkúton és Focșaniban vetette meg a magyar nyelvű oktatás alapjait.456 Mint az egy helyen történt többszöri intézményalapítás jelzi, ezeknek az iskoláknak a többsége néhány év működés után elsorvadt, a magyar családok elvándorlása, vagy az oktatás megfelelő személyi, vagy/és dologi feltételeinek hiányában. 456 Idézem: Hencz 2009, 22. 457 Uo. 24. A koedukált iskola ekkor 171 tanulót tudott befogadni. Statisztikai táblázat[ok] az 1902-1903. évre beíratott növendékekről. RZsL, 2. f. Külügyi ir. 48. d. 762/1903. 458 MNL OL K 26 ME 548. cs. 2104/1901 XXII. t. 676. asz. 459 Gépelt iskolai kimutatás az 1904 végi (?) viszonyokról. RZsL, 2. f. Külügyi ir. 51. d. 492/1905 (Másolat ME 1600 I. tételhez) Hencz Hilda az intézményt az Angolkisasszonyok Szent Mária Intézeteként említi. Hencz 2009, 19. A bukaresti leányneveidében N. Dicke Kunigunda apácafönök évkezdetkor 42, majd további 8-12 magyar leányt taníttatott magyar-németromán nyelven. A magyar nyelvű tárgyakra 4 osztályban 24 óra jutott, ami osztályonként napi 1 órát jelent a hittanon kívül. Sajnálatosan magyar történelmet és földrajzot nem tanultak, mert „meg nem engedett” tárgynak kezelték ezeket azon tankönyvek miatt, amelyeket puszta félreértésből tiltott be a szakhatóság. Michaela apáca szerencsére tetszés szerinti anyagot adott le, s tanítványai igen jó kiejtéssel beszélték anyanyelvűket, és a tananyagból is felkészültek voltak, miután a gyengébb tanulókat pótórákon zárkóztatta fel. Baynovics Anna bukaresti igazgató-tanítónő 1905. márc. 14-ei levele Szmrecsányi püspökhöz. MNL OL K 26 ME 745. cs. 1600/1905 XVII. t. 356. asz. Bukarestben - Ferenc József 100 aranyas támogatásával - 1875-ben épült meg a két tantermes református iskola, benne tanítói és lelkészi lakással. A másik emeletes tanodát a Filipescu hercegtől vásárolt telken 1889-ben emelték 3 tanteremmel és tanítói lakásokkal. Az 5 tanterem azonban kevésnek bizonyult a mintegy félezer protestáns iskolaköteles befogadására.457 Bartalus János esperes ezért 1901 májusában azzal kereste meg a bukaresti osztrák-magyar követet, és kérte támogatását, hogy nem románná, hanem jó magyarnak akarják nevelni tanulóikat, de ehhez további két osztály megnyitására lenne szükség a román fővárosban.458 A katolikus leányoknak a századfordulón nem volt saját iskolájuk Bukarestben. A műveltség alapjait a Notre Dame apácák magyar nyelven is oktató leányintézetében kaphatták meg.459 A csupán ideiglenes működési engedély kiadásával sakkban tartott magyar katolikus iskola szűk volt és rosszul felszerelt, s a tandíj fizetése nagy terhet jelentett a zömében szegény sorsú magyar családoknak, ezért is választották legtöbben a Barácián működő érseki iskolát, 134
