Ilon Gábor szerk.: Pápai Múzeumi Értesítő 1. (Pápa, 1988)
TAKÁCS Pál: Adatok a pápai iparoktatás történetéhez /1874-1970/
7.1 A mulasztások legnagyobb része vasárnap történt. Különösen március hónaptól kezdődően a tanulók 25-41 százaléka is hiányzott vásárra menetel miatt. A mesterek tanulóikat nemcsak a helybeli, hanem a környékbeli vásárokra is elvitték. A vasárnapi mulasztás, késés főleg a szabó és cipész tanoncoknál fordult elő. A borbélyokat, pincéreket, mészárosokat, cukrászokat a vasárnapi tanítás alól felmentették, mert ezen a napon munkaadóik nem nélkülözhették őket. Az eddig vázolt okok a vasárnapi tanítás beszüntetését,illetve a vasárnapi tanítási óráknak hétköznapokra való áthelyezését kívánták. A tanulókat vasárnap az istentisztelet látogatására kötelezték. 3. / A tanulók egész évben való beiratkozása, kimaradása, felszabadulása, tehát folytonos változás nagyban befolyásolta a tanítók munkáját. "E tekintetben bizonyos korlátozás válnék szükségessé" - írta az akkori igazgató feljegyzésében, amelyet a vallás- és közoktatásügyi miniszterhez címzett. 4. / Az iparostanonciskolák szervezete", a tanulók maximális létszámát osztályonként állapította meg/6Cj£ami az egyes osztályoknál túlzsúfoltságot, fegyelmezetlenséget szült. A tanító csak nagyon nehezen ért el eredményt, főleg az olyan tárgyaknál, mint pl. mértan, olvasás. Az akkori iskolaigazgató kérése az volt, hogy az "iparostanonc iskolák szervezete" 40 fős maximált osztálylétszám mellett foglaljon állást. Továbbá: a/ A tanoncok iskolába járását szigorúbb eszközökkel kell biztosítani. Az iskolának és iparhatóságnak legyen módjában a tanoncidő, ill. az iskolai bizonyítvány kiadási idejének meghosszabbítása. b/ A vasárnapi tanítási órákat át kell helyezni elosztva a hétköznapokra. c/ A tanoncidő minden esetben három év annak számára, aki június 15-től szeptember 15-ig beiratkozik. e/ Egy-egy osztály 60 fős létszámát 40 főre kell csökkenteni.'' 1 A megoldás lehetőségét, a lényeget Herz Dávid igazgató a következőképpen vázolta: "...Kicsi, bizonytalan lépésű emberektől várhatjuk csak ezt a nagy alakulást, ezeknek a fejlődését kell azirányban terelnünk, hogy a doktriner és a művészi ideálok mellett szeretni, imádni tudjuk a harmadik, a fizikai alkotás ideálját is. A maga szűk és korlátolt körében ennek a megvalósítás volt mindig az iparostanonciskolának a feladata - és ez lesz ezentúl is."' 4 '' Az 1912-13. tanévi órarend az oktatás színvonalára is utal. Idő Előkészítő I. osztály II. osztály III. osztály Hétfő: 5-6 6- 7 7- 8 A. o. írás olvasás olvasás A.o. olvasás olvasás Co számtan számtan hittan Kedd: 5-6 6- 7 7- 8 A. o. számtan számtan számtan Co. olvasás olvasás B.o számtan számtan olvasás olvasás Szerda: 5-6 6- 7 7- 8 A.c . számtan számtan számtan B.o. számtan számtan Co olvasás olvasás Csütör- 5-6 tök: 6-7 A.o. számtan számtan A.o számtan számtan számtan számtan Péntek: 5-6 6-7 B.o. számtan számtan A.o hittan Szom- 5-6 bat: 6-7 B.o. számtan számtan A.o olvasás olvasás Vasárnap: 9-12 rajz rajz rajz rajz
