Pilipkó Erzsébet – Fogl Krisztián Sándor (szerk.): Konferencia Veszprémben a Laczkó Dezső Múzeum és a Veszprémi Hittudományi Főiskola közös szervezésében 2014. május 20-23. - Vallásos kultúra és életmód a Kárpát-medencében 10. (Veszprém, 2017)

Vallásos népszokások, mindennapok és ünnepek vallásossága, napjain vallásgyakorlata - Zsigmond Júlia: Egyéni és közösségi hitgyakorlás Kalotaszentmihály–Zentelke református gyülekezetében

VALLÁSOS KULTÚRA ÉS ÉLETMÓD A KÁRPÁT-MEDENCÉBEN 10. ZSIGMOND JÚLIA Egyéni és közösségi hitgyakorlás Kalotaszentkirály-Zentelke református gyülekezetében Az erdélyi magyar reformátusság körében sem ismeretlenek a megújulási mozgalmak, szórványosan több településen is ébredési hullámokat indítottak, azaz a hagyományos gyülekezeteken belül életre hívtak olyan csoportokat, ame­lyek tagjainak addigi vallásos mentalitása és habitusa megváltozott, igazolva a posztmodem vallásszociológusok által Európa-szerte megfigyelt folyamatot. Fokozatosan átrajzolódik a vallásosság fogalomtérképe, egyre sűrűbben jelen­nek meg azok a közösségek, amelyek másként értelmezik a transzcendenssel való kapcsolatot, intenzívebb vallásgyakorlatra törekszenek, értékrendjük élére állítják hitrendszerük követelményei.1 Igaz, éppen a reformáció hozadéka a személyes hit, az egyéni döntés lehetősége és felelőssége, viszont a felvilágosodás szülte szekularizáció révén annyira gyanússá váltak a kegyesség, a házi istentiszteletek, bibliaórák, imaórák, hogy azokat, akik mindezeket gyakorolják, igénylik, a református hitvallásoktól való elhajlással vádolják, miközben csak az aktuális református népegyházi vallásgyakorlattól térnek el, a hitvallásokhoz éppen hogy visszakanyarodnak, és megpróbálják azokat a mindennapokban is megélni.2 Ilyen módon kialakul az addigi gyülekezeti maggal szemben (vagy egyszerűen: mellett) egy másik központi, bizonyos szinten még aktívabb csoport. Tanulmányomban azt muta­tom be, hogyan szervezi ezen rétegek mindennapjait a vallásosság, hogyan hat a tevékenységeik összetételére, milyenek azok időarányai, tartalmi-minőségi oldalai, hogyan viszonyulnak az elfoglaltságaikhoz, torlódás esetén mik a prioritások. 1 Diósi 2012,36-38. 2 Szigeti 2004, 176. 507

Next

/
Thumbnails
Contents