Somogyi Múzeumok Közleményei 17/C. - Társadalomtudományi tanulmányok (2006)

Faragó László: Médiafogyasztási elemzés a Kaposvári Egyetemen A képernyő előtt az újságban bíznak - Media consumption analysis at the University of Kaposvár Confidence is in the newspaper before the screen

74 FARAGÓ LASZLO A 19-23 éves kaposvári főiskolás lányokról tehát megállapítható, hogy nincsenek túl nagy barátságban az internettel. Saját tapasztalatom ennek ellentmond, hiszen a legtöbbet chat-elő, csevegő tanítványaim a lányok. Bár a kérdés elsősorban az információszerzésre irányult, és nem a tartalomfogyasztásra vagy a levelezésre. Azonban korábban már a lányok válaszolták a legtöbben, hogy egyetlen percet sem töltenek a világhálón. A Kaposvári Egyetem hallgatói esetében az sem mondható, hogy a társadalmi ranglétra, más szavakkal a gazdasági és kulturális különbségek nagysága fogja vissza az internetpenetráció ütemét a főiskolások körében, hiszen az internet-hozzáférés átlagon felüli.

28 Összegzésként elmondható, hogy a legtöbb főiskolás a tévét választja fő tájékozódási forrásnak, négyszer fontosabbnak tartja, mint a rádiót Az internet viszont a legkevésbé népszerű, amikor tájékozódni szeretnének. A lányok tévéznek a legszívesebben, és ők interneteznek a legkevésbé Kaposváron. A bejárókat pedig az „újságokon keresztül", a lapok segítségével lehet legbiztosabban megszólítani. Naponta három órát tévéznek, fél óránál kevesebbet olvasnak újságot A következőkben a különböző médiumok használatára fordított időt követtem nyomon a kérdésekre adott válaszok segítségével.

29 Ahogy korábban is jeleztem, masszív újságolvasónak tartom azokat, akik naponta több mint egy órát olvassák a lapokat. A masszív internetező legalább két órát tölt a számítógép előtt. A napi kettő-négy óra már masszív tévézést jelent, a rádió esetében négy óránál hosszabb rádióhallgatásnál nevezem masszívnak a médium használatát. A válaszoknál figyelembe kell venni a rejtőzködő véleményeket is. „(...) Mennél inkább megközelíti egy téma a 'kötelező' vélemények, a tabuk zónáját, annál nagyobb a valószínűsége a magán és a nyilvános attitűd kettéválasztásának, a valódi vélemények elrejtésének".

30 Márpedig - kivált a kommunikáció szakos hallgatók körében (az alapsokaságot tekintve minden második hallgató volt részben kommunikáció szakos)

31 - elvárás a napi rendszeres újságolvasás, tévénézés. Feltételezhető tehát, hogy a válaszokban, megpróbáltak alkalmazkodni az „eminens többséghez". A „túlzásokat" is figyelembe veszem, és korrigálom a kiértékelésnél. Az ellenpróbát a megbízhatóságra és a kedvelt médiumokra adott válaszok adják. A felmérés eredményei: átlagosan egy órát tölt újságolvasással a kaposvári hallgatók zöme (91 %).

32 Be kell látni, az újságolvasásra fordított időt tekintve talán szerencsésebb lett volna heti összesítést kérni. Torzíthatja az adatot az is, hogy a napilapokat, a négy országos lapból egyet-egyet csak a könyvtárban találja meg a hallgató, ha nem akar pénzt adni az újságokért. Tapasztalatom szerint rendszeres napilapvásárló nincs közöttük. Az előbb már említett „eminens túlzást is kalkulálva" az átlag eredményül kapott nem egészen egy órát inkább a fél órához közelíteném. Ráadásul „alulról", hiszen ebben az adatban azok is 28 A Magyar Infokommunikációs Jelentés tavalyi, első féléves adataiból kiderül, hogy „a világháló magyarországi használóinak legnagyobb hányada, 43 százaléka (körülbelül 930 ezer fő) a 15-24 éves korosztályból kerül ki. (...) Érdekes eredményeket hozott a nemek közötti összehasonlítás is: a férfiak internet-használata jóval meghaladja a nők világhálón töltött idejét". BellResearch, 2005. 29 Öt választási lehetőséget kínáltam fel: kevesebb mint 1 óra; 1-2 óra között; 2-4 óra között; kevesebb mint 4 óra és végül a „semennyi" időráfordítás is érdekelt. Az egyértelmű: nem lehet a ráfordítási időintervallumot egységesen kezelni a különböző médiumoknál, hiszen nem ugyanaz az intenzitása egy óra rádiózásnak, mint ugyanennyi újságolvasásnak. 39

Angelusz, 1996. 31 A Kaposvári Egyetem Művészeti Főiskolai Karán csak 2006. szeptembertől indult az egyszakos BA szintű, akkreditált kommunikáció médiatudomány szak, a korábbi évfolyamok kétszakos képzésben vesznek részt. 32 Vö. VI. ábra/ Médiafogyasztással eltöltött idő. A kevesebb, mint egy óra és az egy-két óra közötti újságolvasást egybevetve kaptam eredményül a 91 százalékot.