Kisparti János: A váci Theresianum története - Váci könyvek 8. (Vác, 1914)
A Collegium belső élete. Leges Migazzianae
28 A COLLEGIUM PAUPERUM NOB. Az egyes osztályok órarendje a következő: Az I. osztályban 1 jß—V39. a maiores és minores a hazai nyelv elemeit tanulják, a principisták az anyanyelven tollbamondott szöveget latinra fordítják. 1/ß—7з 10-ig a principisták a latin nyelv elemeit tanulják és Cicerónak Tirohoz irt leveleit olvassák. A parvisták (minores és maiores) latinról az anyanyelvre fordítanak. D. u. 2—3. a principisták az auctorból fordítanak latinra, a parvistákkal nyelvtant tanítanak és Phaedrust magyaráznak. 3—4. a parvisták Phaedrust fordítják anyanyelvre, a principisták pedig a Tirohoz irt leveleket olvassák és a latin nyelv elemeit tanulják. А II. osztályban lfß—V29-ig a syntaxistákkal először a mondattan szabályait tanítják, majd Cicerónak a barátaihoz irt leveleit olvassák. Ez alatt az idő alatt a grammatisták az anyanyelvről latinra fordítanak. 7a9—уjlO. a grammatistáknak a nyelvtani szabályokat magyarázzák, a syntaxisták latinra fordítanak. D. u. 2—3. latinról anyanyelvre fordítanak, a syntaxisták a nyelvtani szabályok magyarázata után auctor-magyarázatot nyernek. 3—4. a syntaxisták latinról fordítanak anyanyelvre, a grammatistáknak a nyelvtani szabályokat magyarázzák és C. Nepost. A III. osztályban. A délelőtti órákban a poétáknak a költészet szabályait fejtegetik, azután az auctorokat magyarázzák, mégpedig az első két hónapban Ovidiust, a másodikban Vergiliust, a harmadikban Horatiust, a negyedikben Cicerót (De oratore), az ötödikben Plautust. A rhetorok gyakorolják magukat a levélírásban és rövid beszédek szerkesztésében, amiben Livius és Sallustius a követendő példák; ugyanis az a fényes és csillogó szónoki forma, amelyet nemcsak a legjobb szabályokkal, hanem a legkiválóbb példákkal is a szónokok fejedelme, Cicero, örökített meg, úgylátszik, hogy sem koruknak nem megfelelő, sem azon körülmények tárgyalásával nem egyeztethető össze, amelyek között majd munkálkodniok kell. A délutáni órákban a poéták főképen költemények írásával és levelek kidolgozásával foglalkoznak; a rhetoroknak a szónoklat szabályain kívül az első két hónapban Cicero De oratore c. munkáját, a másodikban Horatiust, a harmadikban Liviust, a többi hónapban válogatott beszédeket magyaráznak. Ezeken kívül tanítani fogják a földrajzot, történelmet és számtant. Ugyancsak
