Farkas Rozália szerk.: Művelődéstörténeti tanulmányok (Studia Comitatensia 26. Szentendre, 1996)

Asztalos István: Az aszódi evangélikus középiskola

\ MOSÓC •BALASSAGYARMATI • NÁNDOR 1 (a la V VERSÉG 2 • e

HERÉD3 VERESEGYHÁZ ГУASZÓD 22 «VARSÁNYI DOMONY1 BAKONYI \ TÁPIÖSÁP3 *PIUS1 0 10ton BAKONYI Adatok hiányában sajnos nem tudjuk minden tanuló esetében pontosan megállapítani az apa (esetleg gondviselő) jogállását és foglalkozását. A nemes úrfíakon (Bulyovszky, Ivánka) kívül egy tanító (Chován) főleg pedig iparosgyerekek (Szánta, Sziller, Dinga, Kaszay) jártak ebbe az iskolába. A dokumentum tartalmazza még a tanulók érkezésének idejét, valamint a mulasztott napok számát. Figyelemre méltó a diákok erkölcsi karakterének (manapság magaviseletnek nevezzük) és tanulmányi karakterének (szorgalom - tanulmányi eredmény) a feltüntetése. Egy-egy találó szóval, tömören értékelte a tanár diákjait. Magaviselet bonus jó mitis szelíd petulans élénk iracundus indulatos impurus elvetemült Szorgalom talenti eminentio kiváló elme bonus jó aptus megfelelő bonae memoriae jő emlékező tardus lassú észjárású ineptus ostoba Az aszódi latin iskola tanulóinak lakhelye 1804-ben A másik új dokumentum az aszódi nagyobb iskola 1810/11. tanévének a vizsgájáról készült, Holétzy Mátyás rector kézírása.

142 A tárgyak a következők voltak: Vallástan Elemi geometria Nyelvtani szabályok Magyar történet Szabályok és mondatszerkesztés Földrajz Számtan Olvasás négy (!) nyelven Szónoklat Szépírás Ezekből az adatokból egyértelműen kitűnik tehát, hogy ismét a mondattanig bezárólag tanítják a latint, mely megállapítás még akkor is érvényes, hogy csak egy syntaxistája volt az iskolának, a diáknévsor adatai szerint: Syntaxista 1 fő Grammatica 13 fő Donatista I—II 18 fő Összesen: 32 fő 202