Szirácsik Éva (szerk.): Neograd 2012 - A Dornyay Béla Múzeum Évkönyve 36. (Salgótarján, 2013)
Múzeumügy - Veres Gábor: Múzeumok társadalmi szerepének változása Európa közepén. Általános tendenciák és az intézményi működés gyakorlata a múzeumi kultúraközvetítés, közművelődés módszereinek átalakulásában
NEOGRAD 2012 • A DORNYAY BÉLA ÚZEUM ÉVKÖNYVE XXXVI. pének erősítését tűzte zászlajára, melyet központi módszertani fejlesztéssel kíván segíteni.49 Akkreditált tanfolyamok indultak, ahol a múzeumokban dolgozók mellett a múzeumokat munkájukban felhasználni kívánó pedagógusok számára is képzéseket kínálnak. A koordinátori hálózat jelentős munkát végez, melynek célja az újszerű múzeumpedagógiai megoldások támogatása, bevezetése, minél szélesebb körben való elterjesztése valamint a múzeumok és a közoktatási intézmények közötti együttműködések kialakítása, bővítése, az ilyen irányú tevékenységének maximális támogatása, segítése. Ennek keretében a múzeumi szakemberek és pedagógusok számára szakmai napokat, műhelygyakorlatokat, tájékoztatókat szerveznek. A múzeumpedagógiai szakmai napok elsősorban a Heves megye múzeumaiban dolgozó muzeológus, múzeumpedagógus, közművelődési munkatárs, restaurátor kollégáknak szólnak. Cél a tapasztalatok átadása, mely által hatékonyabbá válhat az intézmények múzeumpedagógiai munkája szakmai, módszertani szempontból. A múzeumi információs napok célja a múzeumpedagógiai programok megismertetése a pedagógusokkal és eszmecsere útján a programot az igényekhez és a tananyaghoz formálni. Partnerintézmények hálózatát alakították ki számukra szerveznek speciális tárlatvezetéseket, múzeumi órákat. A múzeumi kultúraközvetítés és iskolák múzeumhasználata modern módszertanának, és jó gyakorlatainak elterjesztése céljából segítik a múzeumokban a kiállításokhoz, programokhoz társult múzeumpedagógiai tevékenység és az ehhez kapcsolódó kiadványok, pályázatok megvalósulását. A muzeális intézmények fejlettségét a sokféleség jellemzi térségünkben is. A közoktatás szolgálatára leginkább törvény szerinti múzeumi besorolásba tartozók alkalmasak. A legnagyobb gyűjteményekkel az országos és a megyei múzeumok rendelkeznek. Itt a legnagyobb az infrastrukturális háttér és a képzett szakembergárda, ami az erősséget jelenti. Ezekben az intézményekben lehet a legkönnyebben megteremteni a feltételeket, sok esetben ez már meg is történt. Az elmúlt években ebben a szférában is költségvetési megszorítások, illetve elbocsátások voltak a legtöbb helyen. Magyarországon a muzeális intézmények száma meghaladja a hétszázat, melyet szükségességét sokan megkérdőjelezik. Érdemes egy kicsit nyugatabbra pillantanunk. A két millióval kisebb népességű Ausztriában ez a szám több, mint a duplája, 1500 körül mozog.50 49 Török, 2006. 6-14. 50 Dembski, 2001. 54. 31
