Nógrád Megyei Múzeumok Évkönyve 25. (1979)

Tanulmányok - Szvircsek Ferenc: Nógrád megye vasúthálózatának kiépülése (1867–1939)

II. GRAFIKAI MUNKÁSSÁGA 1. GONDOLATI VILÁGÁNAK KÖRVONALAZÁSA. A KEZDETEK. Kondor, amikor diplomamunkája témájául Dózsa harcát, seregének sor­sát választotta, tulajdonképpen a hivatalos esztétika zászlajára tűzött derkovitsi hagyomány útjára lépett. A zászlóként lobogtatott jelszavak azonban nála men­tesek minden vulgarizmustól, súlyos politikai tanulságot ragadnak meg. A tör­ténelmi téma révén egyszerre jelenített meg egy múltbeli eseményt, ugyanak­kor reagált a magyar valóságra: a forradalmi átalakulás megtorpanásából ere­dő társadalmi-etikai problémákra. A lapokon 1956—60 között dolgozott. „Érdekel a forradalom, az egyetlen és hatalmas cél leple alatt meghúzódó óriási fejvesztettség gépezete. Ekkor ugyanis képet ölt az emberiség egyetlen élőlény mivolta..." — mondta dip­lomamunkája tárgyáról. S valóban egyszerre felemelő és groteszk a kép, amit a forradalomról rajzol: forradalmi optimizmus, torpanó tragikum, fenség és trivialitás színezi, de az egészet mégis áthatja a katarzistudat. A Dózsa-sorozat és későbbi, de gondolatilag szervesen hozzákapcsolódó „Apocalipsis cum figuris" címet viselő karcok sem stilisztikailag, sem művé­szeti kvalitásukat tekintve nem egyenletesek. Kondor művészi világképének, motívumkincsének lényegi elemei azonban már fellelhetők rajtuk. A lapok megmunkálásának mértéke, drámai tömörítő ereje árulkodik arról, hogy Kon­dort már ekkor is elsősorban a békét, a harmóniát elvesztett, és annak visz­nyanyeréséért küzdő ember iszonyatos, önfeláldozó harca foglalkoztatta. Ön­emésztő történelmi felelősségvállalással vizsgálja a vezér, a sereg és a legyő­zők viselkedését, elemzi etikai indítékaikat. A „mi az ember" és a „mivégre lett az emberiség" kérdésfeltevésére keresi minduntalan a választ. Pályája a Dózsa-sorozattól kezdve az emberi nem önmegismerő folyamatát próbálja nyomon követni, féltő aggodalommal vizsgálva közben a feltörő és alábukó ember sorsát. Már a Dózsa-sorozatnál félreérthetetlenül a küzdő, az újat akaró, s ezál­tal teremtő emberi út mellett tesz tanúságot. Megközelítése intellektuális és filozófiai alapokat sejtető. Elveiről, céljairól valljon — először a szavak erejével — maga az alkotó. „Hallgass, meg hát; okok poklában égőt, mert fenyagetően eszes állatok késett ivadéka vagyok, készen a pusztulásra és ölésre;" 7 A Dózsa-sorozat közvetlen témájában felveti a magyarság sorsát, amely szinte végig a szánalmasan tragikus bukások története. „Magyarság, lenge szó. Eszeféktelen, ostoba őrző, Belemar, beleül, belelép keserves testembe szöges eszméivel, szép szívem vörössét hamar halványító lenge szó. Űjrázgatni káromkodva, életfogytiglan átkozódni : ez a gúnyoltatások kertje" 8 142

Next

/
Thumbnails
Contents