Nógrád Megyei Múzeumok Évkönyve 21. (1975)

Balázs László: Nógrádi László (1871–1939)

gondolkodási alaptípus van; leíró, megfigyelő, érzelmes és tudós.) Nógrádi szerint minél fejlettebb a gyermek, annál gazdagabbá, bonyolultabbá válik a gyermek egyénisége, ill. gondolkodása. Megállapítja pl., hogy a 8—14 éves gyermek egyéniségében a leíró típus az uralkodó, mely a fejlődés során egyre háttérbe szorul, és fokozatosan a megfigyelő és az elmélkedő típus-vonás válik uralkodóvá. Azzal tehát, hogy megmutatja, hogyan jelentkeznek az egyéniség alaptípus-vonásai a fejlettség különböző fokozatain, rámutat az egyéniség és gondolkodás változására és fejlődésére, minden bizonnyal először a világon. 1909-ben áthelyezéssel kerül a Budapesti Tisztviselőtelepi Gimnáziumba. Itt tanít egészen 1920-ig, nyudíjaztatásáig. Az iskola 1904. szeptember 17-én nyílt meg a VI. kerületi állami főgimnázium fiókintézeteként. 1907. augusztus 2-án lett önállóvá, 1921-től Szécsényi István nevét viselte. A szokásos kor szak jellemzés helyett említsünk meg néhányat az iskola tanárai közül. A gimnázium igazgatója ebben az időben Gaál Mózes ifjúsági író. kinek maradandó pedagógiai műve A jövő iskolája с könyv. Fogel József történetíró a közép- és újkori történeti intézet vezetője, Szidarovszky János nyelvész, kit az összehasonlító indoeurópai nyelvészet művelőjeként tartunk számon, Gaáí István, a Nógrád megyei Ősagárdról származó geológus és paleontológus, Várdai Béla irodalomtörténész, esztéta (behatóan foglalkozott Mikszáthtal és Madáchcsal) Dienes Pál 212 matematikus, filozófus, és Babits Mihály. Mindehhez még annyit, hogy a tankerület főigazgatója az az Erődi-Harrach Béla volt, aki megszervezte az újpesti főiskolai szociális telepet melynek és az ebből kifejlesztett Országos Szociálpolitikai Intézetnek 1947-ig volt az igazgatója, továbbá foglalkozott a munkásfelemelkedés és munkásakadémia problémáival. A kedvező körülmények között rendkívül sokat dolgozik. Tanít, publikál, előadásokat tart, 1909-től a Magyar Gyermektanulmányi Társaság adatgyűjtő szakosztályának elnöke, a gimnáziumi könyvtár őre, vezeti a gimnázium Széchenyikörét. Pedagógiai, pszichológiai tanulmányai, cikkei és ismertetései A gyermek, az Uránia, a Magyar Középiskola, a Kisdednevelés, a Népnevelők Lapja, a Magyar Kultúra, a Néptanítók Lapja stb. című folyóiratokban jelennek meg. Előadásokat tart Hódmezővásárhelyen, Szombathelyen, Szegeden, Budapesten az Erzsébet Népakadémián, a Gyermektanulmányi Társaság nyilvános értekezletein stb. Nógrádi László tevékenysége elválaszthatatlan a Nagy László vezette Magyar Gyermektanulmányi Társaságétól. A továbbiakban ezért érinteni kell a Társaság megalakulásának előzményeit, céljait és tevékenységét. A XIX. század második felében a technikai-gazdasági fellendülés az iskolával szemben is új igényeket támasztott. A tőkés társadalom ellentmondásai a század végére az iskolaügy terén is élesen kiütköznek.