Somorjai József szerk.: Híres iskolák, neves pedagógusok. Az azonos címmel megrendezett nemzetközi iskolatörténeti konferencia előadásainak anyaga. Tatabánya, Esztergom, 1994. április 12-13. (Tudományos Füzetek 10. Tata, 1994)

Korreferátumok 1994. április 12. - Sándor János (Tatabánya): A Bárdos László Gimnázium története

— a modern és klasszikus idegen nyelvek oktatása, — az informatikai és számítástechnikai kultúra fejlesztése, —a humán értékek ápolása, az erkölcsi nevelés fontossága, — a természettudományos érdeklődésű tanulók szakirányú felkészítése, —az egészségnevelés, a testi kultúra, a tanulók edzettségi állapotának fejlesztése (testnevelési órák számának emelése: minimum heti 3 óra, az USA egészségnevelési programba való bekapcsolódás), —a környezetvédelmi ismeretek oktatása (Ember és környezete c. tantárgy, Diákbiológus és Környezetvédelmi Napok). Az érdekvédelmi képviselőkkel közösen kimunkált lényeges konklúzió: ha az elfogadott koncepció és program elfogadott alapelveken és alapértékeken nyugszik, akkor különlegesen igazolt erkölcsi alap van arra, hogy a pedagógus munkája és a munkához való viszonya lehet az egyetlen mérce az elismerésben. Ezt elősegítendő a kialakított ösztönzési rendszer és az egyéniségre osztott feladatok. Mivel az elfogadott alapelvek, az általános pedagógiai és morális értékek ellenére is léteznek a munkából és a szemléletből következő eltérések, ezért léteznek - esetenként jelentős - elismerésbeni különbségek is. Mindezek megértetése és elfogadtatása nagyon nehéz. Ezért ki kell szenvedni, meg kell harcolni a jövőt! A koncepció, a pedagógiai program megvalósíthatóságának feltételei: a meglévő feltételeket hozzá kell igazítani, a hiányzókat meg kell teremteni az új feladatokhoz. A feltételeket folyamatosan kell megteremteni a: —vezetésben-irányításban (szakmai irányítás — középvezetés — szakirányítás), —az érdekeltség terén: - "F" kategória - versenyeken elért eredmények elismerése — személyi ügyekben: - pályáztatások -újak - régiek —tárgyi eszközöknél: - pályázatok (számítógépek) - belső funkcionális átalakítások (pl. kondi terem) — belső tér? - könyvtár-fejlesztés —pénzügyi forrásoknál: - több lábon állás: - költségvetés - alapítványok - vállalkozás - szponzorok (adományok) 96