Somorjai József szerk.: Érték a fotóban. Országos Fotótörténeti Konferencia előadásainak anyaga. Tata, 1993. szeptember 27-28. (Tudományos Füzetek 9. Tata, 1994)
1993. szeptember 28. Korreferátumok - Munkácsy Gyula (Országos Pedagógia Könyvtár és Múzeum, Budapest): A Pedagógiai Múzeum fotógyűjteménye és egy országos fotóadatbázis munkálatai
A PEDAGÓGIAI MÚZEUM FOTÓGYŰJTEMÉNYE ÉS EGY ORSZÁGOS FOTÓADATBÁZIS MUNKÁLATAI Munkácsy Gyula (Országos Pedagógiai Könyvtár és Múzeum, Budapest) A történeti múzeumokban folyó feltáró-, kutatótevékenység a múltban a fotót csupán másodlagos, adattári anyagként kezelte. Sokszor fordultak hozzá egy-egy cikk, tanulmány, kiadvány és kiállítás illusztrálásának céljából. Általában „visszaköszönő" képek voltak ezek, a legtöbb esetben a forrás, az eredet megjelölése nélkül. A fénykép, mint műtárgy viszonylag újkeletű muzeológiai fogalom. A fényképezés több mint másfélévszázados története során a fotó információhordozó jelentősége folyamatosan változott. A portréfestészetből kialakuló portréfényképezés érdekes személyes, bensőséges, ugyanakkor néha furcsa - a mai ember számára már természetes - élményt váltott ki, a pillanat megragadásának élményét. A fotótechnika fejlődésével, elterjedésével egyre bővült a megörökített témák köre. így maradhattak ránk a múlt század derekáról is városokat, tájakat, népcsoportokat, etnikumokat, különleges mesterségeket, iskolákat stb. megörökítő felvételek. Az OPKM fotótárának gyűjtőkörébe tartoznak azok a fotóeljárással készült képek, melyek a magyarországi oktatás-, nevelés- és iskolatörténettel kapcsolatosak, de találhatunk felvételeket a gyermek „hétköznapjairól": a játék, az ifjúsági mozgalmak, a viselet, a család köréből is. A gyűjtemény kialakításánál különbséget tettünk az iskolai oktatás során taneszközként, segédanyagként használt vizuális szemléltetőképek és eszközök, illetve a számunkra nem funciójuk, hanem hordozott információjuk alapján fontos fotók és eszközök között. Fotógyűjteményünkről - röviden A fényképek szisztematikus gyűjtése 1983-ban kezdődött el. Intézményünkben „fotótár", „fényképgyűjtemény" korábban nem létezett. Az a pár darab fénykép, mely bekerült a múzeumba a dokumentációstár leltárába került, mint annak kiegészítő eleme. A kialakult szokásrend szerint a fotó és mondjuk egy könyvben szereplő képi ábrázolás egyenértékű volt - illusztrációs, vagy adattári értékkel bírt leginkább. Napjainkra tudtuk elérni, hogy a fotógyűjtemény gyűjtési, feldolgozási, tárolási és felhasználási szempontok szerint önálló, külön egységet alkot. 146
