Béres Mária szerk. - Tiszavilág : A Tiszazugi Földrajzi Múzeum Közleményei 5. (Tiszaföldvár, 2011)

LOKÁLPATRIÓTÁK TOLLÁBÓL - Szabó Miklós: Ahol az elhagyott gyermekek emberré serdülnek

TISZAVI LÁ Ci V. kek a „Beniczky Otthon" létszámát legutóbb már annyira felduzzasztották, hogy az eddi­ginél sokkal nagyobb befogadóképességű is­kolaépület felépítése vált szükségessé, ahol tágas hálótermek, közös mosdók és higiénikus szempontoknak megfelelő világos iskolater­mek szolgáltatják az intézet nemes céljait. Ez az épület a most emiitett feltételeknek megfelelően már el is készült, de ennek meg­valósításával Gellért testvér, az intézet agilis igazgatója olyan súlyos anyagi gondokat vál­lalt, amely még az ő SZÍVÓS és meleg ember­baráti érzésektől átfűtött egyéniségét is erős próbára teszi. Az emeletes iskolaépület költségvetése ugyanis nemkevesebb, mint százötvenezer pen­gőről szólt, magát az építkezést azonban, a kulturminisztérium circa egyharmadrészbeni hozzájárulásán kivül sehonnan sem támogat­ták. Már pedig az eredeti terv keresztülvite­léhez az ügy érdekében változatlanul ragasz­kodni kellett, mivel háromszáz gyermek ok­tatásához a hat tantermes iskola elengedhe­tetlenül szükségesnek látszott. Az iskolatestvérek tehát, terhes feltételű kölcsönökből tovább folytatták az építkezést és a szerencsésen befejezéshez segített impozáns iskolaépületet már jóideje át is adták rendel­tetésének. Az ebből származó tartozások azonban im­már annyira szorongatják a jószándéku épit­tetőket, hogy ez már szinte az általuk szolgált és védett nemes emberbaráti célt is alapjaiban veszélyezteti. Pedig hát olyan általános szociális érdekről és az elhagyott gyermekek sorsát annyira közelről érintő kérdésről van itt szó, hogy a dol­gok természetes rendje szerint kötelező erejű támogatás elől az illetékes körök, de maga a társadalom sem térhet ki többé. Mert ami az iskolatestvérek hasonló igyeke­zetét illeti, ők a maguk részéről elkövetnek mindent, hogy a „Beniczky Otthon" költségve­tését egyensúlyba hozzák. Az intézet fenntartásához szükséges anyagi eszközök előteremtése érdekében ugyanis kö­zel kétszáz hold bérelt földön intenzív gaz­dálkodást folytatnak, s ezenkívül mészáros-, szabó-, cipész-, kovács-, asztalos-, nyomda és könyvkötői üzemük is van. Ez utóbbiak a gon­dozásukra bizott gyermekek ipari oktatásához szükséges csak, számbavehető jövedelmet azonban nem hoznak. S ennyi gond és fáradozás után kétszeresen a javukra Írandó az a lelkes igyekezet és meleg szeretet, amivel a napi rendes foglalkozás után, még a gyermekek játékaiban is résztvesznek. A gyermekek tisztálkodási hajlamát artézi vizzel táplált tágas cementfürdő szolgálja, a pihenő órák szórakozásairól a futball és egyéb játékon kivül saját fúvószenekaruk gondosko­dik. Az iskolatestvérek figyelme igazán kiterjed mindenre. Legfeljebb a fegyelmezés terén mutatkoz­nak némi hézagok, de ezek is rajtuk kivül álló okokból származnak. A „telep" tudniillik nincsen bekerítve s ez a körülmény a gyerekeknek annyira szabadmoz­gást biztosit, hogy a szünetek alatti megnyug­tató ellenőrzés csaknem egészen lehetetlenné válik. Az óriási terület bekerítése azonban olyan sokba kerülne, hogy erre a maguk ere­jéből egyelőre nem is gondolhatnak. S ha az állam továbbra is csak félkézzel segiti őket, a társadalom szélesebb rétegei pedig tudomást sem vesznek róluk, lélekemelő céljaik és minden nemes törekvésük hiába­valóvá válnak. Az iskolaépítkezésből származó súlyos adósságaik menthetetlenül eltemetik őket és velük együtt összeomlik az a magasztos em­berbaráti cél is, ami a társadalom száműzött gyermekeinek igyekszik fizikailag megélhetést nyújtani, a szülői szeretet melegét nélkülöző lelkükbe pedig hitet és megnyugvást hinteni. Megengedhető-e, hogy a dolgok idáig fej­lődhessenek?! 111

Next

/
Thumbnails
Contents