Kovács Mónika: Martfű fejlődése és emberierőforrás-háttere a rendszerváltástól napjainkig (2005) / 0863-2005

7.3. Az alapfokú oktatás jövője A fenntartó önkormányzat 1999-től folyamatosan felülvizsgálta a közoktatási feladat ellátásának helyzetét, melyet elsősorban a demográfiai változások (csökkenő létszám), valamint gazdasági szempontok (az önkormányzati források szűkülése) indokolták. „Ennek értelmében Martfű Város Önkormányzati képviselő-testülete az államháztartásról szóló 1992.évi XXXVIII. Törvény 90.§ 1. bekezdés c.) pontja alapján 2001. július 31-ei hatállyal létrehozza a Városi Általános Iskolát." Az iskolákban kialakult hagyományos felmenő rendszer (1-8. osztály) megfelelő színvonalon való működtetése a folyamatosan csökkenő gyereklétszám miatt nehézségekbe ütközött úgy szakmailag, mint gazdaságilag. Ezért került sor az összevonásra és egy új szervezeti felépítés kialakítására, miszerint az alsó és felső tagozat külön épületben tanul a 2003/04-es tanévtől. Az önkormányzati gazdálkodás hatékonyságának javítására készített intézkedési terv további megszorító intézkedéseket tartalmaz az alapfokú oktatás jövőjére nézve (iskola egy épületben, illetve felszabaduló épületbe vinni a bölcsődét, óvodát). Sajnálatos tendencia tehát a demográfiai hullámvölgy közeledte, mely a bölcsőde, óvoda után asz általános iskolát is veszélyezteti. 7.4. A középfokú oktatás fejlődése 7.4.1. Az ország első munkaiskolájától a technikusképzésig A CIKTA Rt. Martfűi gyártelepének vezetősége 1944 nyarán elérkezettnek látta az időt, hogy egy régebben elhatározott tervét valóra váltsa: megszerezni egy tanulóotthonnal egybekötött szakiskolát, ahol az Alföld és az ország távolabbi részeinek dolgoznia 54/71