Hegedűs Istvánné: Korunk vezető pedagógusa, a vezető pedagógus modellje (Tiszaföldvár, 1985) / 0565-1988

- 17 - / Jellegzetes példamutatás. Mindig szem előtt kell tartania, hogy élete és munkája pozitivan, vagy negativan befolyásolja a közösség minden tagját. Élete, munkaüteme, önképzése, gyermekszeretete, a szocializmus ügyéért érzett felelősségérzete, közéleti tevékenysége, humanitása, segítőkészsége, a munkatársak iránti tisztelet, megbecsülés, a megfelelő hangnem megtalálása stb. mind-mind fontos követelmény a vezetői munka záloga. Mindig a szükségletnek megfelelően legyen engedékeny, vagy szigorú. Értenie kell ahhoz, hogy kivel, hogyan kell bánnia, kit milyen módon buzditson, biráljon. Olyan megértőkészség jellemezze, amely sohasem öncélú, hanem arra irányul, hogy beosztottjait még eredményesebben tudja működtetni. Tudjon szilárd munkafegyelmet tartani, de ugyanakkor legyen közvetlen, ha szükséges, mosolyt, derűt is vigyen be munkájába. Ismernie kell a pedagógia legújabb eredményeit, az alkotó gondolkodás mellett rendelkezzen megfelelő gyakorlati érzékkel és legyen kezdeményező. Tudja más véleményét sajátjával szemben - elfogadni ha meggyőződött annak helyességéről. Alakitson ki olyan légkört, hogy beosztottjai szivesen keressék meg problémáikkal, vezetői szobája mindig nyitva legyen nevelői és az iskola tanulói előtt, tudjon velük kontaktust teremteni. Tartsa fontos feladatának a gyors és folyamatos tájékoztatást. Mindezekből is látszik, hogy a mai iskola igazgatója nem válhat hivatalnokká, hanem az iskolai közösség pedagógiai irányitójává kell válnia. Az iskola, óvodavezetés az intézmény pedagógiai központja. Makarenko szerint - főleg saját vezetői tapasztalatait elemezve többször beszél a vezető mint pedagógiai központnak a funkcióiról. Megállapítja, hogy a nevelési eljárások összhangjának megteremtése feltétlenül igényli az iskolában az erős és hatékony "központi nevelőhatalmat." "A döntés, mint vezeié si funkció. A vezetés folyamatában kiemelkedő a jelentősége. Hiszen a sikeres munkavégzést a munkahelyi légkört, az emberi kapcsolatok kiegyensúlyozottságát, a tevékenység minőségét a vezető megalapozott és szakszerű döntései alapvetően meghatározzák.