Harangozó Ilona: Tiszaföldvár 5-6 éves gyermekeinek iskolakészültségi színvonala (1985) / 458-1985

- 23 -2. Elhelyezés

Ha a tartalom 0, az elhelyezés is automatikusan C-át kap. Tehát csak azt a rajzot vizsgáljuk tovább, amelyik a tartalom szerint 1-et kapott. Az elhelyezés rossz, ha a rajz bármelyik része függőleges vagy vízszintes irányban 1, teljes vonalköznyivel / 4 mm/ nagyobb mértékben tér el a mintának megfelelő helytől. Rossz az elhelyezés akkor is, ha a rajz /a kör és a z kivételével/ 3o foknál nagyobb mértékben dől / stb./.

3. Méret

Ha az elhelyezés értéke C, akkor a méret is automatikusan C-ét kap. Tehát csak azoknak a rajzoknak a méretét vizsgáljuk, amelyeknek a tartalma és az elhelyezése is jó,

A méret már nagyon szigorú szempont. Csak kevés gyermek képes a mérettel szembeni követelményeket is teljesiteni.

A méret akkor jó, ha a rajz egyetlen eleme sem nagyobb /keskenyebb/ 1 mm-rel a mintánál, és nem kisebb /szélesebb/ a mintánál. A megengedett tűrés tehát + 1 mm. - Ez könnyen becsülhető, mert az alsó és a felső vonal pontosan 1 mm vastag /tehát pl. legfeljebb ennyivel lóghat ki a rajz egy vagy több lába, ennyivel lehet rövidebb, " kövérebb" vagy " soványabb" a megengedettnél. /

Tehát egy - egy rajz 0-3 pontot ér. Ez a 0 - 24 -ig terjedő érték az irásmozgás nyerspontja.

/4. 147, 148, 149. 15o oldal/