Harangozó Ilona: Tiszaföldvár 5-6 éves gyermekeinek iskolakészültségi színvonala (1985) / 458-1985
- 22 -Értékelés Minden elemet három szempontból értékelünk. 1. Tartalom A tartalom akkor jó, ha az alábbi hibákat a gyermek nem követi el. Csere A gyermek mást rajzol, mint ami elő van Írva /pl. függőleges helyett vízszintest, helyett -t rajzol stb./ Hiány A rajzból hiányzik egy teljes vonal /a fordított csésze egyik lába, a dupla csésze egyik függőleges vonala, a "z" és a három összetevője közül az egyik - Az utolsó két rajz 4, illetve 5 eleme közül egy. - Ha hiányzik a hurok a "hurkos" rajzokból /az utolsó rajzon az egyik hurok hiánya Í3 kizárja a jó minősítést/. Felismerhete tiens ég Ha a fenti két eset nem áll fenn, a rajzot jónak minősítjük, ha egyértelműen felismerhető. Tehát nem számit a rajz elhelyezése, mérete, vonalvezetése, "szépsége", amikor a tartalmat Ítéljük meg. Ha a felismerhetetlenségig nem torz, és az előző z eset nem áll fenn, a tartalomra 1-et adunk. Egyébként O-át.
