Busi Gyula: Tiszaföldvár fejlődése (1970-1974) (1977) / 348-1977
18 Ennek következtében már az óvodákban tudatosabbá válik a materialista szemlélet megalapozására, a közösségi szokások kialakítására irányuló törekvés. Erősödött az óvodák és az iskolák kapcsolata, ami főként az ötévesek iskolára való előkészítésében eredményezett pozitív változásokat . Az általános iskolákban folyó munkát az eredményközpontú szemlélet erősödése jellemzi, összefüggésben az alkalmazásképes tudás fejlesztésére való törekvéssel. Ennek következtében a nevelési és oktatási módszerek céltudatosabb alkalmazása, a korszerű módszerek elterjedése figyelhető meg. Jelentős szerepe van ebben a közoktatás terén dolgozók mind összehangoltabb munkájának, a nevelők korszerű tartalmú, rendszeres továbbképzésének. A nevelők megértették a Központi Bizottság határozatából rájuk háruló feladatokat, s becsületesen dolgoznak ezek megvalósításáért. Az előző iskolai évekhez viszonyítva tovább csökkent a bukás miatt osztályt ismétlő 1-8 osztályosok együttes aránya. Az 1972/73-as tanévi 2,5 %-kal szemben az 1973/74-es tanévben 1,2 % volt a bukás miatt osztályt ismétlő tanulók aránya. Komoly fejlődés tapasztalható a cigánytanulók beiskolázásánál is. A korábbi évekhez viszonyítva jelentősen javult a pályaválasztási munka. A tanulmányi eredmények mellett előbbre lépés van a szocialista hazafiság, a honvédelmi, valamint a proletár-nemzetköziségre való nevelés terén is. Az eredményekhez mind hatékonyabb segítséget ad az úttörő mozgalom. Sajnos kedvezőtlenül alakult a továbbtanulók aránya. Az 1972/73-as tanévben a volt nyolcadikosok 83,3 $-ka folytatta valamilyen középfokú iskolában tanulmányait. Az 1973/74-es iskolai évben arányuk 78,9 %-ra csökkent. Főbb gondok; Az általános iskolák céljukat - hogy váljanak általánossá - még nem érték el. A tanulók kb. 8 %-ka nem végzi el a nyolc osztályt. A tantermek számának növelése nem tartott lépést a szükséglettel. Az Ószőlőben a 18 tanterem közül 13-ban váltásos tanítás folyik.
