Bene Józsefné (szerk.): Minden mosoly visszatér. Jubileumi évkönyv (Tiszaföldvár, 2008)
3. A nyolcvanas évek változásai
• A beszoktatással a gyermekek érzelmi biztonságát erősítjük, megtanítjuk hogyan ismerjék fel, éljék át, fejezzék ki az érzelmeiket, alakítjuk türelem-, tolerancia- és empátia készségüket. • Fejlesztjük szociális-, esztétikai-, erkölcsi érzelmeit. Egészséges életmódra nevelés: Fontosnak tartjuk a gyermekek testi-, lelki egészségének megőrzését, védelmét, egészséges életritmusának kialakítását. Feladataink: • A gyermekek gondozása [egyéni fejlettség figyelembe vételével, a gyengéd, törődő segítséggel alakítjuk önállóságukat]. • A gyermekek testi szükségletének kielégítése [testápolási, öltözködési, táplálkozási tevékenységek] szokásrendszerének kialakítása, rögzítése, önállóság lehetőségének biztosítása. • Egyéni mozgásigény kielégítése [mindennap végzünk egy-egy rövid mozgásos tevékenységet, futás, zenés torna, versenyjáték, stb.]. • Heti egy alkalommal végzünk mozgásfejlesztést, melyet Dr. Tótszőllősyné Varga Tünde: Mozgásfejlesztés az óvodában c. könyve alapján végzünk. Gyakran sétálunk, évszakonként túrát, kirándulást szervezünk. • A gyermek edzettségének biztosítása, egészségének védelme [minden reggel fogyaszthatnak a gyermekek gyümölcsöt, figyelünk a napi folyadékbevitel biztosítására], A napi tevékenységek többször biztosítanak lehetőséget mozgásra a csoportszobában, tornateremben, és a szabad levegőn egyaránt. Nyári időszakban vízhez szoktatással biztosítjuk a szervezet edzettségének alakulását. A gyermekeknek lehetőségük van szakember által irányított karate foglalkozás igénybevételére is. • A gyermek fejlődéséhez szükséges környezet kialakítása [a csoportszobákat igyekszünk otthonossá, barátságossá tenni, gyakran szellőztetnek, portalanítanak a dajka nénik, téli időszakban figyelünk a levegő párásítására]. • Speciális gondozás, prevenciós és korrekciós testi nevelési feladatok ellátása. [Gyógytestnevelés] 50
