T. Bereczki Ibolya szerk.: Gyermekvilág a régi magyar falun: Az 1993. október 15–16-án Jászberényben és Szolnokon rendezett konferencia előadásai – A Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Múzeumok közleményei 50. (1995)

Szabó István: A gyermekek úszni tanítása a Tisza menti falvakban

és életünk részévé emelhető szórakozásnak, élvezetet szerző újdonság elsajátításának. A víz félelmetesnek, taszítónak, de mindenképpen szokatlannak mutatkozó közeg, amely az átlagembernek lehet sekély vagy mély, álló vagy rohanó, hideg és meleg, vonzóan kívánatos, vagy félelmetesen idegen, misztikus. Az idegen meg kell ismerni, a félelmetességen uralkodni kell, a misztikumot pedig ésszel kell magyarázni. Persze könnyű ezt mondani annak, akinél mindez nem probléma. Több éves tapasztaltból mondhatjuk azonban, hogy mindez megoldható. Erezheti magát bárki az említett ideális módon, csak szokja meg a vizet, vegye birtokába. Vagyis tanuljon meg úszni. De nem a népi úszástechnikák módszereivel. Ezek a módozatok ugyanis csak ritkán járnak a kívánt eredménnyel. Mert hogyan is történik mindez? Gyűjtéseink szerint a gyermekek kubikokban, vályogvető gödrökben, a folyóparton a homokos lapályba mélyített vízben vagy a kis vízállás esetén természetes módon visszamaradt, homokos padba vágott gödrökben ismerkedtek meg a vízzel először. Ezt követően belábaltak a sekély vízbe, megmártóztak benne, de mindig a földön állva, szilárd talajon maradva próbálkoztak úszni. Jellemző, hogy a paraszti úszástechnika a versenyúszástól, a szakszerű úszásoktatástól alapvetően különbözik abban, hogy míg a versenyúszó a vizet természetes közegnek fogja fel, s azzal kezdik az úszásoktatást, hogy merüléseket végeznek, víz alatt teszik az első tempókat, addig a paraszti úszástechnika arra épül, hogy a víz szembe, szájba, orrba, fülbe ne menjen, hasonlóan az állatok úszásához. Szokás is felemlegetni a ló, tehén vagy kutya úszását, amely állatoknak a fülébe, orrába a víz be nem mehet. Az úszás tanítását a már úszni tudó nagyobb gyerekek irányítják. Úgy tartják, hogy aki gyermekkorában nem tanult meg úszni, az már később nem is fog tudni, mert nehéz a teste. Az úszást viszont nem lehet elfelejteni. Az úszástanítás történhet segédeszközzel vagy anélkül. A segédeszköz nélkül tanulóknak az úszás tanítását irányító fiú a 307