Agria 40. (Az Egri Múzeum Évkönyve - Annales Musei Agriensis, 2004)

Beszprémy Katalin: Iskolai és iskolán kívüli képzések a népi kézművesség területén

A Népi játék és kismesterségek oktatója tanfolyam potenciális résztvevői köre: - A kézműves oktatói képzésre részben a kézműves iskolák generálták az igényt, egyrészt szakképzett oktatók iránti igényük folytán, másrészt a náluk kitanult, tehetséges diákok továbbtanulása szempontjából. - Ugyanakkor a népi kézművességtől addig mereven elzárkózó közoktatás is megjelent a maga igényeivel, hiszen a NAT-ba úgy került be a népművészet, a hagyományismeret, a kézműves tevékenységek, hogy ezek oktatási háttere a főiskolákon nem létezik. A Népi játék és kismesterségek oktatója képzés szakmai és vizsgakövetelményének közlönyben való megjelentetése más szempontból is fontos volt. Mint már említettem, a képzést a BMK kezdetben az MMI jogelődjével kísérletezte ki. Hosszú ideig az egész országból Budapestre jártak az emberek tanulni. A követelmény megjelenésével ez a monopol helyzet megszűnt, a képzés mindenhol megvalósíthatóvá vált, ahol a személyi és műhelyfeltételek ezt lehetővé tették. A piaci viszonyok megteremtése, a versenyhelyzet, valamint a képzés decentralizációja úgy a hallgatók, mint a képzést szervezők javára vált. Népi játék és kismesterségek oktatója (OKJ 54 84 07 01) képzés A 16/1994. (VII. 8) MKM rendelet melléklete 93. sorszáma alatt jelent meg a Magyar Közlönyben. A Népi játék és kismesterségek oktatója tevékenységébe tartozik a népi játszóházi foglalkozás vezetés és a választott népi kézműves mesterség gyakorlati oktatása, iskolai, valamint iskolarendszeren kívüli képzésben, tevékenységben. Ennek megfelelően a képzés három fő részből áll: /. Népi játszóházi foglalkozásvezető képző szakasz Követelményét a 16/1994. (VII. 8) MKM rendelet melléklete 74. sorszáma alatt kiadott Közművelődési szakember szakképesítés szakmai (vizsgáztatási) követelménye tartalmazza, mint e szakképzésen belül kötelezően választható tevékenység. A népi játszóházi foglalkozásvezető tevékenysége: 3-6 illetve 6-16 éves fiatalok számára játszóházat vezet, ahol a népi hagyományok kézműves ismereteivel bővíti a fiatalok tudását, fejleszti képességeiket, gyarapítja az iskolai tananyag szemléletes elsajátításának lehetőségeit. Ennek megfelelően elmélet ismeretként néprajzi alapismeretet tanul, mely átfogja a néprajztudomány szinte teljes körét: kevés tudománytörténet, intézményi háttér, a magyar nép táji-történeti tagolódása, családi és naptári ünnepek, a hagyomány szinterei, továbbélésének módjai, a tárgyi kultúra megjelenési formái, fejlődési korszakai, a település-típusokon ke470