Héthy Zoltán szerk.: Bihari Múzeum Évkönyve 3. (Berettyóújfalu, 1982)

TÖRTÉNELEM — GESCHICHTE - Péter Imre: A Sárréti Népfőiskola

Népfőiskolához leendő kinevezése iránti kérelmét a Vallás- és Közoktatásügyi miniszter úrnál terjessze elő. Egyben értesítem, hogy a sertéstörzs tenyésztésnek létesítése kapcsán közölje II.l. ügyosztályommal, hogy milyen számú törzsanyag (kan és koca) kiosztását kéri. Itt megjegyezni kívánom, hogy a hozzájárulás nem államsegély formájában történik, hanem a kiosztási ár megfelelő csökkentésével. A Népfőiskola 5 db tehénigénylése a 3 éves terv keretében részben kielégíthető volna, ezért kérelmét ugyancsak II.l. ügyosztályomhoz terjessze fel. Traktorigénylésével közvetlenül I/Á.3. ügyosztályomhoz forduljon. Jelenleg nem áll módomban kérelmének teljesítése, mivel Bihar vármegyében traktor nem áll rendelkezésre. Kérelme előreláthatólag a 3 éves terv során gyártott új traktorokból teljesíthető, természetesen nem adományozás, hanem a 93.300/1947. F. M. számú rendelet III., illetve IV. fejezetében meghatározott megváltási ár, illetve bérösszeg fizetése ellenében. Budapest, 1948. évi január hó 28-án A kiadmány hiteléül miniszteri irodatiszt irodavezető SÁRRÉTI NÉPFŐISKOLA, BIHARTORDA Járási Népi Bizottságnak. Biharnagybajom. A Sárrét kulturális fejlődésének ügyét szolgáló Sárréti Népfőiskola szabályrendeletében le van fektetve egy szülőföldmúzeum létesítésének terve. E kulturális intézmény keretében működő múzeum lenne hivatva arra, hogy összegyűjtse és gondozásba vegye a Sárrét történelmi, valamint népi múltjának kallódó emlékeit s e muzeális értékű gyűjteményt állandó tárlat keretében bemutassa úgy az érdeklődő nagyközönségnek és a népfőiskola hallgatóinak, mint a tudományos célból vizsgálódó szakembereknek. Szintén feladatának tekinti e múzeum azt is, hogy lejegyezve, írásba fektetve összegyűjtse a népi kultúra ama szellemi termékeit, megnyilatkozásait, amelyek a régi közösségek formáló, egybekapcsoló erői voltak, mint pl. a népdalok, népballadák, a nép hitvilág adatai, a társas összejövetelek szellemi tartozékai. E szülőföldmúzeum munkájának eredményeként feltárulna előttünk a Sárrét gazdag történelmi múltja, a török hódoltság korának küzdelmei, a német zsoldosok hadjárásának szenvedésekkel telt századai. Másrészt megismernők a múzeum munkája nyomán teljes részleteiben elődeink ősi foglalkozását, hogyan éltek a sárréti mocsarak végtelen világában s a vizek szabályozása után az évezredes mocsarak ágyát, a kanyargós erek medrét hogyan tették termő földdé verejtékes munkájúkkal. — Felmérhetetlen öntudatosító és nevelő erő rejlik egy ilyen múzeum munkájának eredményében! A múzeum szervezése és megvalósítása nagy és nehéz, de nem megoldhatatlan feladat. A népfőiskolai hallgatók ezirányú tevékenykedésének eddig is vannak már eredményei, de szükséges, hogy ehhez mások segítsége is hozzájáruljon. Ha községeink népe e feladat fontosságának tudatában és a kitűzött cél nemes voltától indíttatva bekapcsolódik a Sárréti Népfőiskola ezen múzeumi munkájába — az eredmény nem marad el. Ez itt vázolt ügyben fordulok a Járási Népi Bizottsághoz is. Tisztelettel kérem, hogy a Sárréti Népfőiskola múzeumi anyag gyűjtő munkájához csatlakozni, azt támogatni szíveskedjék, hogy a sárréti szülőföldmúzeumot mielőbb megnyithassuk: szervezete, hatásköre keretében keressen módot népfőiskolánk ez általános érdekű munkájában való közreműködésre. Elsősorban és főképpen múzeumi tárgyak begyűjtéséhez kérem a Bizottság segítségét — a népi kultúra szellemi hagyományainak begyűjtése másként oldódik meg. A helyzet kellő ismerete nélkül, felületes szemlélet alapján, abból indulva ki, hogy a Sárréten nincs változatos, tarka népviselet, gyöngyösbokrétai látványosság, — Dr. Révy Dezső sk. egyetemi ny. rk. tanár, főosztályfőnök 221