Arrabona - Múzeumi közlemények 41/1-2. (Győr, 2003)

Muzeológia - Aszt Ágnes: A múzeumi kommunikáció lehetőségei és megvalósításának példái egy „kismúzeumban”

ARRABONA41.2003. MUZEOLÓGIA Ászt Agnes A MÚZEUMI KOMMUNIKÁCIÓ LEHETŐSÉGEI ÉS MEGVALÓSÍTÁSÁNAK PÉLDÁI EGY „KISMÚZEUMBAN A 2002. év folyamán a mosonmagyaróvári Hansági Múzeum Régészeti Gyűjteményének három kiállítás megrendezésére nyílt lehetősége, illetve részt vett egy, a Múzeumbarát Egyesület által szervezett kiállítás felépítésében is. A kiállítások tematikája, rendezési feltételei, helyszínei, célkitűzései egyaránt különböztek, közös csak az volt bennük, hogy valamennyi számos tanulsággal szolgált. Bár a kiállítások rendezésének, illetve a kutató- és gyűjtőmunka szerepének fontossági sorrendje megosztja a gyakorló muzeológusokat, tény, hogy ezeket össze kell hangolni a napi munkáink során, különösen a „kismúzeumok" muzeológusainak, akik nem csupán egy-egy szakterületen vannak egyedül de maguk látják el a kutató-technikus-kiállításrendező-tárlatvezető-múzeumpedagógus munkaköröket is (hogy az egyéb felmerülő napi technikai - műszaki problémák megoldásairól ne beszéljünk). Egyértelmű az is, hogy a kiállítás nem egy holt térberendezés, hanem folyamatos, élő párbeszéd. Korek J. tudományos megfogalmazása szerint háromdimenziós komplex kommunikáció, amely csak akkor működőképes, ha az adó (muzeológus) és a vevő (látogató) valamint a csatorna (kiállítás: tárgy, kép, hang) megfelelően össze vannak hangolva. Az összehangolásnak természetesen igen sok módja van, hiszen ez a folyamat a kiállítás célkitűzéseinek elgondolását, a kiállítás fizikai felépítését és végül a látogató felé az interpretálását (tárlatvezetés, írásos vezető) takarja, amelynek meg kell felelnie a mindenkori látogatói, valamint a szakmai igényeknek egyaránt. Hogy ez minél hatékonyabb legyen, komolyan kidolgozott marketingstratégiára van szükség, ami csak fogalmilag áll távol napjaink gyakorló muzeológusától, gyakorlatilag, s ezt alább igazoljuk, a mindennapjainak általános részét jelenti. Most az általunk rendezett kiállításokon, azok tapasztalatain keresztül kívánjuk bemutatni e folyamat alternatíváit, nem takarva azokat a részeket sem, amit ma, épp tapasztalatainkból okulva, másképp tennénk. Az első feladat, amikor úgy véljük, itt az idő kiállítást rendezni, a leendő tárlat tartalmi előkészítése. Megválasztjuk a kiállítás címét (és munkacímét), megfogalmazzuk, hogy miért is akarunk kiállítást épp most, épp ebből az anyagcsoportból, kiknek szánjuk elsősorban (milyen célközön327