Bakonyi István - Horváth Júlia (szerk.): Tanulmányok Németh Lászlóról – István Király Múzeum közleményei: B sorozat 36. (Székesfehérvár, 1987)

Németh, Tolsztojhoz hasonlóan, erkölcsi vonatkozású életfilozófiát hirdetett. A történelmi-társadalmi problémákra átfogóan feleletet adó, egyben azokon túlmutatni vágyó erkölcsi igény fűtötte mindkettőjüket. Tolsztoj szerint az egyén erkölcsi fejlődése és a világ üdve összefügg egymással. Németh eszmerendszerében pedig a történelmi önalakítás és a kultúrateremtés lehetőségévé tágul. Minőségideájuk a mindenkori jö­vőt szolgálta, az önmagát formálni akaró emberiségnek adott utópiszti­kus erkölcsi programot. Tolsztoj valláspótló messianisztikus humaniz­musa és Németh minőségideája egyaránt az ember egyéni, egyszersmind társadalmi fejlődését kívánta elősegíteni. Tolsztoj, Toynbee, Dosztojevszkij és Ady nyomán a 1960-as években Németh megpróbálkozott a tudatos gondolkodás és a racionálisan értel­mezett vallásos igény összeolvasztásával. Ahogy korábban Tolsztoj kép­viselt egy „filozófusi” istenhitet, utóbb a történetfilozófus Toynbee akar­ta „életre delejezni” a vallásos érzést a négy egyetemes világvallás ösz­­szeolvasztásával. A pascali „ész és szív”, vagyis a racionálisan értékelő tudat és a tudatalatti vágyvilágot próbálta együtt és egyszerre kielégí­teni eszméjével. Példájuk nyomán Németh László sem a vallást akarta feltámasztani, hanem az ember ilyen irányú érzelmi igényének kívánt egy racionálisan tudatos kielégítést, egyszersmind programot adni. A Si­mone Weilről írt tanulmánya jól mutatja, hogy minden ilyen irányú tö­rekvést a filozófiai feldolgozása és az etika szemszögéből ítélt meg. A filozófiai feldolgozás tekintetében Simone Wielt Pascal és Kierkegaard mellé helyezte, rendszerének etikai részét pedig „más indokolással” ő is vállalta. Némethnek „A vallásos nevelésről” írt nagy tanulmánya az erkölcsi önnevelés problémáját nemcsak filozófiai tekintetben közelíti meg, ha­nem biológiai-pszichológiai és pedagógiai vonatkozásban is. A természet­­tudományos gondolkodású Németh erkölcsnek voltaképp azt a „bonyolult idegi regulációt” nevezi, amely a biológiai és pszichológiai kibontakozás legmagasabb fejlődési szintjét jelzi az embernél. Végső soron az agyké­reggel mint problémamegoldó szervvel és az agymunkát regulázó érzelmi élet működésével hozza összefüggésbe. Németh az erkölcsöt úgy képzeli cl, mint „ennek az ősi regulátor zónának s az agyban ezzel kapcsolatban megformálódó ideák közti állandó kölcsönhatást... ez a biológiai magja, motorja annak, amit erkölcsnek nevezünk.” Véleménye szerint, az ember fejlődését az erkölcsi érzék megjele­nítése tetőzi be. Az erkölcs azt a fejlődési fokot mutatja, hogy mikor válik az „állatként élő gyermek vívódó ifjúvá”. Ehhez pedig az „ész és a szív”, a tudat és a tudatalatti egészséges összekapcsolódására van szüksége. A tudatalatti világa mint az agyműködés regulátora, nemcsak a tudat pillanatnyi problémáira reagál, hanem a benne rejlő állandók­ra is, és ebből következően meghatározza az ember „közérzetét.” Az em­it

Next

/
Thumbnails
Contents