Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

KOLTAI Zsuzsa: A MÚZEUMANDRAGÓGIA KIHÍVÁSAI AZ USA-BAN

A MAGYAR NYELV MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 77 • Új múzeumi funkciók felvállalása és ehhez kötődően új célcsoportok meghatározása: aktív időskorúak, egyedülállók, munkanélküliek, családok, speciális kulturális/etnikai/vallási csoportok stb. • Tanuláselméletek figyelembevétele a kiállításrendezés és a programok kialakítása során a tanulás hatékonyságának növelése érdekében (pl. Kolb, Honey és Mumford stb.) • A múzeumi felnőttoktatási módszerek innovációja (mobiltanulás, digitális történetmesélés) és a honlapok fejlesztése a virtuális lifelong learning megvalósítása érdekében. • Múzeumi szervezet innovációja, a múzeumi szakemberek képzése és továbbképzése. Az amerikai múzeumok mindig is élen jártak a múzeumpedagógiai módszerek innovációjában, elég csak a hands-on tárlatok, kifejezetten gyermekek számára készülő múzeumi hírlevelek vagy akár a természetbúvár termek XX. századi megvalósítására és fejlődésére gondolni. A XXI. század legalább ennyire érdekes innovatív megoldásokat hozott eddig a múzeumi felnőttoktatás területén, és annak tudatában, hogy az élethosszig tartó tanulás egyre nagyobb jelentőséget nyer, biztosak lehetünk a további fejlődésben. IRODALOM AAM Annual Report 2008, AAM Washington DC. CUNO, James (ed.) 2004. Whose Muse? Art Museums and the Public Trust. Princeton University Press, Princeton-Oxford — Harvard University Art Museums, Cambridge, Massachusetts FALK, John H.-DIERKING, Lynn D. 1992. The Museum Experience. Whalesback Books, Washington, D.C. GURIAN, Elaine Heumann 2007. The Potential of Museum Learning. The Essential Museum. In: The Manual of Museum Learning. Lord, Barry (ed.) AltaMira Press, Lanham, 22—23. HEIN, George E. 2000. Learning in the Museum. Routledge, New York LORD, Barr}- (ed.) 2007. The Manual of Museum Learning. AltaMira Press, Lanham LORD, Barry 2007. What is Museum-Based Learning? In: Lord, Barr}' (ed.) The Manual of Museum Learning. AltaMira Press, Lanham, 15. SPRINGER, Julie 2004. Digital Storytelling at the National Gallery of Art. In: Museums and Web 2004: Proceedings. Bearman, David—Trant, Jennifer (eds.) Archives and Museum Informatics. Toronto