Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

SÁRI Mihály—DOMINEK Dalma: ISKOLA A MÚZEUMBAN, A SZÉPMŰVÉSZETI ÉS A BRITISH MÚZEUM: ÖSSZEHASONLÍTÁS, KÖVETKEZTETÉS ÉS JAVASLATTÉTEL

A MAGYAR NYEL

V MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 61 hogy kipróbáljanak olyan feladat- és foglalkozástípusokat, illetve játékokat és módszereket, amelyek segítenek a műalkotásokat élővé varázsolni. Időt szakítanak arra is, hogy a résztvevők megoszthassák egymással tapasztalataikat, ezzel is kölcsönösen bővítve módszertani ismereteiket. Választható témák: • Mitológiai és bibliai történetek a művészetben • Műalkotások felhasználása az óvodában • Ötletek a múzeumlátogatást megelőző felkészítő foglalkozásokhoz — dráma, reprodukciók, kreatív mozgás és tánc használata, illetve a problémamegoldás technikái • A művészet eszközei: perspektíva, emberábrázolás, kompozíció, színek és árnyékok • Hasonló témájú festmények és szobrok összehasonlítása • Kultúrák összehasonlítása: Különböző korok és civilizációk kedvelt témái. A hőstől a csendéletig • Milyen a lélek, hányféle és hol lakozik? • Ön mit tanít? • Foglalkozások kívánság szerint (pl. térképek, virágok, a víz, sportok, színek, évszakok, az öt érzék, állatok, árnyékok) A résztvevők iskolai munkájához illeszkedő foglalkozás felépítése. Összegzés Az összehasonlításból kiderül, hogy mely elemekben és képzésekben kell javítani a magyarországi Szépművészeti Múzeumnak és mit sajátíthat el a British Museum. Javaslatként megjegyezhető, hogy míg a Szépművészeti Múzeumban a programok száma alacsony, a képzések száma kevés, ennek ellenére nagy hangsúlyt fektetnek a képzésekre. A British Museumban is szélesíteni kellene az önkéntes tárlatvezetői programot, minél több embert kellene kiképezni a londoni múzeumnak is, ezzel lehetőséget adni fiatal múzeumpedagógusoknak, tárlatvezetőknek. A magyar múzeumban kevés a hirdetés, ezen azért kellene változtatni, mert ha a látogató nem tudja, hogy milyen időszaki kiállítást szervezett a Szépművészeti Múzeum, nem is tekinti meg. Több helyen kellene megjelentetni ezeket a programokat. Ugyanez vonatkozik a képzésekre is. Sokan nincsenek tisztában azzal, hogy egyáltalán vannak ilyen lehetőségek a múzeumban. A múzeum könyvtára csak egy héten egyszer érhető el a lakosság számára a Szépművészeti Múzeumban, kivéve a kutatókat és az oktatókat, míg ha a British Museum könyvtárába szeretnénk betekintést nyerni, a hét bármely napján megtehetjük azt. A nyitva tartás idejéből levonhatjuk a következtetést és nálunk is be kellene vezetni a londoni nyitva tartást, hiszen nálunk a látogatóknak tisztában kell lenniük azzal a ténnyel, hogy a Szépművészeti Múzeumban hétfőnként szünnap van, míg ha Londonba utazunk, biztosak lehetünk benne, hogy a British Museum kapui minden nap nyitva állnak a turisták előtt. Jobb lenne, ha Magyarországon is minden nap nyitva tartanának.