Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

ÚJVÁRY Edit: MÚZEUMANDRAGÓGIAI FOGLALKOZÁSOK A REÖK-BEN

202 I. ORSZÁGOS MÚZEUMANDRAGÓGIAI KONFERENCIA 4. kcp. A Rcök-palota lépcsőházi korlátjának liliomdíszei (Fotó: Újvári Edit) A REÖK Önképzőkör tevékenysége és szerepe a Szegedi Tudományegyetem andragógus képzésében Az önképzőkör heti rendszerű, szerda délutánonkénti foglakozásain a REOK aktuális kiállításaihoz kapcsolódó műelemzési megközelítések állnak a középpontban. Programjaink mindenki számára nyitottak, mind a REOK honlapján,

7 mind a havi műsorokat tartalmazó leporellón tájékozódhatnak az érdeklődők az egyes alkalmak konkrét témájáról. Egy-egy programba is be lehet kapcsolódni, de egy állandó, egyetemistákból — részben andragógus hallgatókból — álló csoport alakult ki, akik érdeklődésüknek megfelelően elmélyültebben kívánnak foglalkozni a kiállításokon látható alkotásokkal. A foglalkozások vezetőiként, Cserjés Katalinnal együtt, mindenekelőtt azt tartjuk feladatunknak, hog}' elősegítsük az aktív ismeretszerzést, az alkotások értelmezését és a műélvezetet. Szórólapunkon ezt a következőképpen fogalmaztuk meg: művészettörténeti és -elméleti ismereteket az épp aktuális tárlaton végZett gyakorlati munka egészíti ki. Az önképzőkör vezetői csak koordinátorok, a megbeszélés, a vita irányítói. Minden önképzőkört tag szabadon választhat a témák közül, maga is élhet témajavaslattal, s kedve szerint dönthet, hog a tárlatvezetői programban részt vesz-e. " www.rcok.hu