Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

KÁLDY Mária: FELNŐTTKÉPZÉSI PROGRAMOK A MÚZEUMI OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI KÖZPONTBAN

175 KÁLDY MÁRIA FELNŐTTKÉPZÉSI PROGRAMOK A MÚZEUMI OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI KÖZPONTBAN 2006 májusában egy több éve formálódó elképzelés vált valóra, amikor az Oktatási és Kulturális Minisztérium és a Szabadtéri Néprajzi Múzeum együttműködési megállapodás keretében létrehozták a Múzeumi Oktatási és Képzési Központot (MOKK).' Ennek legfőbb indoka és célja az volt, hogy a múzeumokban dolgozó szakemberek számára — mielőbb elindításra kerüljenek a korszerű múzeumokkal szembeni elvárások kibontakoztatását segítő, hiánypótló továbbképzések. Már az első évben - több más feladat elvégzése mellett - három képzés kidolgozása és akkreditáltatása történt meg. Az oktatóközpont életében meghatározó jelentőségű esemény volt, amikor 2007-ben sor került az első akkreditált képzés, a Múzeumi vezetési ismeretek című 120 órás kurzus megtartására.

2 Az ország különböző múzeumaiból érkező — huszonegy közép- és felsővezető 2008 tavaszán vehette át ünnepélyes keretek között a szakmai továbbképzés elvégzését igazoló tanúsítványt. Hogyan kezdődött? Milyen események és körülmények sürgették és tették lehetővé Magyarországon a múzeumi szakemberképzés elindítását? Milyen előzmények után és tapasztalatok birtokában kapott lehetőséget a szentendrei Szabadtéri Néprajzi Múzeum a Múzeumi Oktatási és Képzési Központ létrehozására, több országos feladattal együtt felvállalva a múzeumi szakemberek szakmai továbbképzését? Előzmények, mérföldkövek A kilencvenes évek végén, az ezredfordulón — háttérben egy meglehetősen hosszú forráshiányos időszakkal, sok elavult kiállítással, megcsappant látogatószámmal — a múzeumok keresték a kitörési irányokat, a megújulás lehetőségeit. Tették ezt sokféle módon: önállóan, összefogva, a Mnisztérium támogatásával, kutatások elindításával, pályázatok segítségével. Ezt a törekvést jelezték az örvendetesen gyarapodó, s a múzeumok oktatási, közművelődési, ismeretátadási szerepét, lehetőségeit vizsgáló szakmai események, konferenciák.

3 Ezeken a fórumokon is A Központ vezetésérc Káldy Mária (korábban az SZNM közönségszolgálati igazgatója) kapott megbízatást. Munkatársak 1'rendi Kata oktatásszervező és koordinátori referens, Lengyel Lmese rendezvényszervező és kommunikációs referens. Az első képzés megvalósítását az NKA támogatása tette lehetővé. 1997. Múzeumpedagógiai Konferencia. (Magyar Nemzeti Galéria-ELTE Pedagógiai, Pszichológiai Kar, Múzeumpedagógia); 1997. Közművelődés a XXI. szádad küszöbén. A múzeum és kapcsolatai. (Pulszky Társaság - Közművelődési Tagozat); 1998. Iskola a múzeumban. (Magyar Környezeti Nevelési Egyesület); 1999. Múzeumok a „kö'z művelődéséért" (Pulszky Társaság — Közművelődési Tagozat);