Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

PÁSZTOR Andrea: MUZEOLÓGUSOK BAKANCSBAN. ELMÉLETEK ÉS TAPASZTALATOK A MÚZEUMI TÚRÁK A MECSEKBEN CÍMŰ PROGRAMSOROZAT KAPCSÁN

A MAGYAR NYELV MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 163 Célközönség A túrák meghirdetésekor nem zárunk ki senkit, de előzetes bejelentkezést kérünk, hiszen 25—30 főnél többen nehezen mozoghatunk együtt az erdőben. A programsorozatot elsősorban felnőtteknek szánjuk, de örömmel látjuk, hogy a szülők gyakran gyermekeiket is elhozzák. Életkori megoszlás tekintetében többnyire nyugdíjasok tartanak velünk. Az osztályaikkal bekapcsolódni kívánó pedagógusok számára a program nyilvános és közösségi weboldalait kínáljuk, ahonnan letölthetőek a túraleírások és az egyes alkalmakról készült képes összefoglalók. Ezek alapján a túrák önállóan is bejárhatóak. Főként a túrázni kedvelők érdeklődésére számítunk, így a honlapunkon és a városi médiumokon kívül turisztikai weboldalakon is hirdetjük magunkat. A tájékoztatásban nagy szerepet vállal a mintegy kétszáz tagú Mecsek Egyesület. Együttműködésünk eredményei bizonyítják, hogy a temadkus múzeumi foglalkozások hatékony partnerei az adott témában tevékenykedő civil szervezetek, amelyek széles társadalmi bázis mozgósítására képesek az érdeklődésükbe vágó programok kapcsán. Emellett a leghatékonyabb szervezőerő az ismerősöktől szerzett információ. Van például olyan túrázónk, akit családi szálak kötnek Pécshez, rokonaitól értesült a programunkról, és most már úgy válogatja meg látogatásai időpontját, hogy velünk is kirándulhasson. A program céljai Egy-egy múzeumi tárgy mibenléte legtöbbször nem egyértelmű. Az, hogy milyen jelentéssel ruházzuk fel őket, annak a személynek a nézőpontjától függ, aki az értelmezést végzi. A muzeológus abban segít, hogy a tárgy létrejöttének és dokumentált használatának körülményeire fény derüljön, de a tárgyat mindenki másképp interpretálja, hiszen eltérő előzetes tudással rendelkezünk akár szűk értelemben a tárgyról, akár arról a környezetről, amelyben az található, akár a világról általában.

1 Különösen így van ez a lakóhelyünkön — vagy annak közelében — található objektumok esetében, hiszen azokról személyes emlékeket őrzünk. A túrák során talált objektumokról nemcsak a muzeológusok mesélnek, kíváncsiak vagyunk minden olyan történetre, amely az adott tárgy többoldalú értelmezéséhez hozzájárul. Néhány példa alátámasztja a fentieket. A nyolcadik túránk Hetvehelyről indult, ahol a történész és a művészettörténész muzeológus is megosztotta — főként a szakirodalomból nyert — tudását a falu Árpád-kori és XIX. században épült tempMivcl a tárgyak némák, jelentőségük meghatározása értelmezés kérdése. Egy-egy tárgy számos, időben és kultúrák szerint eltérő nézőpontból vizsgálható. Az egyes tárgyakhoz kapcsolódó jelentések változnak és nem feltétlenül egyértelműek. (HOOPER-GREENIIILL, Eilean 2000. 3.)