Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

KÁLLAI Irén: ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS BII IARBAN CÍMŰ PROJEKT REFERENCIA KÉPZÉSÉNEK TAPASZTALATAI A BIHARI MÚZEUMBAN

114 I. ORSZÁGOS MÚZEUMANDRAGÓGIAI KONFERENCIA A személyiségismerettel és csapatépítéssel kombinált kulturális tudatosságfejlesztés nagy sikert aratott a pedagógusok körében. A tananyagot és a módszereket többen magukévá tették, sőt alkalmazták mindennapi munkájuk során a formális oktatás keretében is. Mivel ebben a csoportban sikerült (egy alkalommal Szentjobbon) egy bentlakásos képzést is tartanunk, a csapatépítés sokkal hatékonyabb volt, mint a másik három csoportban. Kulturális tudatosság kompetenciafejlesztő foglalkozások a Bihari Múzeumban A 4 órás foglalkozások menete: 1. A kiállítás megtekintése tárlatvezetéssel 2. Szempontok kiadása, kiállítóterem-választás (egyéni, illetve 2 fős csoportmunka) 3. Egyéni felkészülés: 15—20 perc 4. A felkészült résztvevők tárlatvezetése (kommunikáció, szerepjáték) Kulturális tudatosság kompetenciafejlesztés: a 4. sz. csoport a Bihari Múzeumban és a Bihari Népművészeti Egyesület Alkotóházában (7-10. kép)