Kurta Mihály - Pató Mária (szerk.): Múzeumandragógia (Múzeumandragógia 1. Miskolc-Szentendre, 2010)

KÁLLAI Irén: ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS BII IARBAN CÍMŰ PROJEKT REFERENCIA KÉPZÉSÉNEK TAPASZTALATAI A BIHARI MÚZEUMBAN

A MAGYAR NYELV MÚZEUMA, SZÉPHALOM, 2009. MÁJUS 1 l-l 2. 115 Kulturális tudatosság kompctcnciafejlesztés: a 4. sz. csoport a Bihari Múzeumban cs a Bihari Népművészeti Egyesület Alkotóházában A csoportok tagjainak közös véleménye: „a múzeum élő hely, nem egy néma szentély". A neolit kori kerámia készítésétől a csigacsinálásig terjedhet a kulturális tudatosságfejlesztés bemutatásának és kipróbálásának módja, aminek helyszíne lehet akár egy múzeum, például a Bihari Múzeum is. Egy vélemény az egyik képzésben résztvevőtől: „A múzeum a múlttal való találkozás helyszíne. Mint mindegyik találkozás, ez a találkozás is hat ránk, alakít minket. Már a gondolat is tetszett, hogy múzeumba megyünk, mert ott különös dolgokat lehet látni, amik nem részei mindennapjainknak. A hétköznapi színterekről, mint a lakás, utca, munkahely vagy a piac belépünk a múzeumba. Uj színek, formák, elrendezések, új képzettársítások, új érzések és hangulat. Ebben az érzelmi állapotban másképpen gondolkodunk a múltról, a jelenről, a jövőről és önmagunkról is."

5 Eredmények — disszemináció A projekt eredményei: • 16 fő „kiképzett" képző (felnőttképzésben, kompetencia alapú képzésekben ma is kb. 8-10 fő aktívan dolgozik Biharban és alkalmazza ezeket a módszereket) • Uj felnőttképző helyszínek kipróbálása Berettyóújfaluban (múzeum, alkotóház) • Akkreditált tananyag (új képzési projektek alapja) „Az ,,Életen át tartó tanulás Biharban" című projekt olyan alapvető kulcskompetenciák elsajátítására, átadására irányul, amelyek bárhol, bármilyen célcsoport számára hasznosíthatóak, a felhasználhatóság köre csupán kreativitás kérdése."

6 5 Diószegi Ferenc resztvevő (Berettyóújfalu 1. csoport) 6 Vallja Hiripi Emese az Észak-alföldi Regionális Fejlesztési Ügynökség Kht. Projekt menedzsere. In: ZSAKAI Ildikó-PÉTER Imre (szerk.) 2006.