Viga Gyula - Viszóczky Ilona szerk.: Egy matyó értelmiségi életútja. Száz éve született Lukács Gáspár (Miskolc, 2008)

A „melléktantárgy" és a többiek

romantikus. Kodály pedig egy tragikus korforduló kétségbecső reakzmusából született, életműve nem magabízás, hanem segélykiáltás ember és Isten felé (mint Berzsenyié és Kölcseyé) s egy tragikus pikanatban szinte reszkető kézzel kap a pusztuló magyar életértékek után. Petőfi kristálytiszta krája és Arany nyugodt epikája drámai sodrássá sűrűsödik Kodály művében, mely néha már a sorstragédia örvénylésével sodródik fel a magyar lényeg mélyéről. A magyar klasszicizmus teljességét és kettős arcát Kodály nélkül (vagyis tisztán kodalmi eszközökkel) nem is lehet ábrázolni. — Hol vagyunk már a melléktantárgy fogalmától? A magyar kodalom legnagyobb kérdései ezek, melyek — im — felfokozott fénnyel világítanak elénk a magyar zenéből. Erről talán egyszer végzetesen szép magyar könyvet k majd valaki. De ha mi mindezt növendékeinkkel csak meg is tudjuk sejtetni, megkapták a legnagyobb értéket, amit a középiskola adhat nekik. (Az kodalom tanára pedig szorosabban ölek magához a tarsolyt, melybe az énektanár a kincset belerakta...) (Énekszó, IX. évfolyam, 4. s%. (52), 1942február—március)