Dobrik István szerk.: A vizuális nevelés műhelyei I. II. (Miskolc, 1983)

A vizuális nevelés műhelyei I. - Balogh Jenő festőművész, tanszékvezető főiskolai tanár vitaindítója

/létezésében egyébként korábban is bíztunk/

s az oktatásnak az a legeredményesebb módja, ha eg

ymástól tanulunk. Valóban sokat tanultunk kollegáink eredményeiből és önelemzéseiből. Biztosabban eligazodtunk a felmerült elvi-módszertani kérdésekben, álláspontunknak érvényt tudtunk szerezni s a próbák szintjét is állandóan emelni lehetett. Kb. 100 iskola anyagából válogattuk a kiállított lapokat - már ti. a gyermekrajzokat. Száz olyan iskoláéból, amelyek minden tipust képviselnek: óvodai tanyai, falusi, városi, fővárosi általános iskola; gimnázium; egy-két szakközépiskola. A dokumentumok a tervezett tanterv illusztrációi. Kiegészitik ezt a gyűjteményt a tanításra való felkészülés rajzos dokumentumai: hallgatóink és továbbképzőé kollégáink pedagógiai-módszertani munkál. Az igazolás szándéka még szakmánk határainak átlépésére is késztette műhelyünket* Szerveztünk egy tudományos találkozót, ahol - a szóbanforgó dokumentumok jelenlétében - megszólaltattuk a pedagógia elméletének jeles képviselőit és néhány tantárgy vezető szakemberét. Eredményeinket szembesíteni akartuk az oktatás szélesebb horizontú aspektusaival. A találkozó eredményességét számunkra az bizo-