A Miskolci Herman Ottó Múzeum Közleményei 10. (Miskolc, 1972)

NÉPMŰVELÉSI ÉLETÜNKBŐL - Rézműves János: „Iskolamúzeumok” a történelemtanítás szolgálatában Borsod megyében

lehetőségeinek érvényesítését szorgalmaztuk: a szemléletváltozás és didaktika egysége, az órastruktúrák funkciója és hatása, a hagyományosság és a tanulói önállóság munkaformáinak eredményessége, az audio-vizuális eszközök tervszerűbb, tudatosabb használata. A tanítás belső összetevőinek eredményei mellett megindítottuk a Megyei Továbbképzési Kabinet irányításával a szaktantermi mozgalmat is. A szakfelügyelői testület továbbképző és ellenőrző szerepének egyik kiemelt feladata volt és ma is az, hogy valamennyi járásunk és városunk területén mérje fel az anyagi és személyi feltételeket, s nyújtson segítséget a kibontakozó szaktantermi mozgalomnak. Tudatosabban csak az 1969-es továbbképzési tervünk szerint megtartott megyei jellegű foglalkozás irányította nevelőink figyelmét a megvalósítás lehetőségeire. 1. kép. A Hódoscsépányi Általános Iskola helytörténeti gyűjteménye