Molnár Mária: Egy Borsod megyei község társadalmi átrétegződése : Borsodgeszt : 1945-1978 (A miskolci Herman Ottó Múzeum néprajzi kiadványai 20. Miskolc, 1965)

Valamivel több azoknak a száma, akik nem rendelkeznek szaktudással az eljáró dolgozók közül (9,2%). E foglalkozások közül kiemeljük azt a néhá­nyat (16), amely népszerű a községben: Takarítónő 4 fő Portás 3 fő Éjjeliőr 3 fő Fűtő 6 fő összesen: 16 fő az eljárók 14,5%-a, a szakmával nem rendelkező eljárók 26,6%-a. E fog­lalkozások esetében éppen az a lényeges a munkavállaló számára, hogy a munka mezőgazdasági, és készpénzfizetéssel jár. 24 Az elvándorlás mellett a továbbtanulást helyesli a község közvéleménye, fontos kiemelkedési le­hetőségnek tartja. 25 A továbbtanulási igény természetesen nem ilyen álta­lánosan fogalmazódik meg, az adatok többségében szakmunkásképzőt, esetleg szakközépiskolát jelent. Elsősorban valamilyen szakma megtanu­lása a cél. „Akiknek élesebb a figyelme, mind mester lesz". Egy másik adat: „. . .de már ő is kiemelkedik, mert a lányokat férjhez adta, a vők meste­remberek." Vagy egy másik: „A gyerekek szabadlábon vannak már, úri gyerekek." - Vagyis szakmájuk van. Nem mindegy azonban, hogy milyen a kitanult szakma, meg is fogal­mazzák pontosan: „Most azt nézik, kinek milyen a szakmája." Egy 62 éves asszony meséli az egyik lányáról: „férje hegesztő, de van lakatos vizsgája is." Jó szakmák az idősebb generáció véleménye szerint: gyári munkás, so­főr, géplakatos, esztergályos. A szakmát tanulók között a felsorolt ideáli­san jó szakmák valóban megtalálhatók, de egyre inkább újabbak kerülnek a foglalkozási presztízs legfelső fokára: autómotor-szerelő, repülőgép-sze­relő, telefonszerelő. 26 A mezőgazdaság területén senki nem tanul tovább, egy mezőgazda­sági szakközépiskolát végzett fiatalról tudunk, aki azonban nem a szakmá­jában dolgozik. A továbbtanulás során sem említik egyetlen egy esetben sem, még csak a szakmák között sem. A termelőszövetkezetben dolgoznak néhányan, akik sofőrök vagy traktorosok, ami korábban eléggé kedvelt volt az eljárók, sőt az elvándoroltak körében is. Egyetlen egy alkalommal történt említés arra vonatkozólag, hogy a mezőgazdaság területén tovább­képezték magukat hárman, akik tanfolyamot végeztek, ők most brigádve­zetők; „most nekik jobb dolguk van, de nem is lehet sajnálni tőlük, nem volt más, aki jelentkezett volna akkor a tanfolyamra". Célunk a község társadalmi rétegeinek megrajzolása volt. Éppen ezért a társadalmi rétegződés megállapításakor a községből indultunk ki, a köz­ség érdekeit vettük figyelembe. Az egyes társadalmi szintek megállapítása­kor elsősorban a mobilitást, a szakmai előrehaladás képességét vettük fi­gyelembe. A vezető réteg tagjait a gyűjtött adatok alapján állítottuk össze. 34

Next

/
Thumbnails
Contents