Janus Pannonius Múzeum Évkönyve 28 (1983) (Pécs, 1984)

Néprajztudomány - Andrásfalvy Bertalan: Mit jelenthet a néphagyomány a jövő műveltségében

250 ANDRASFALVY BERTALAN szonyokhoz, azok pedig hímzés közben miért ne hallgatnának meg egy olaszországi útról vagy a he­lyes táplálkozásról szóló előadást? Ennek a díszítő­művészeti tevékenységnek azonban nagy jelentősé­ge van, vagy inkább lehetne a gyermekek körében, különösen a sérült, zárkózott, önbizalom nélküli gyerekeknél, akik ebben a munkában sikerélményt és az alkotás örömét kaphatják meg. A Fóti Gyer­mekváros kis, állami gondozottjai közt alakult szö­vő-, és hímzőszakkör nehezen kezelhető, zárkózott kicsiket nyitott meg, mozgatott meg, lelkesített al­kotó munkára, amit más eszközökkel nem lehetett elérni. A gyakorlati (politechnikai) oktatás az álta­lános iskolában anyagismeretre, kézügyességre és sok hasznos, a háztartásban szükséges javító, kar­bantartó fogásra tanít meg. Ennek a foglalkozásnak is van azonban egy hiányossága, és ezt a hiányossá­got összevethetjük a földrajz- és történelemoktatás­sal kapcsolatban is felmerült hiányossággal: ami nem jár együtt művészi megformálással, az nehe­zebben rögződik és nem ad érzelmet is megmozgató élményt. Az iskolai gyakorlati oktatás sem ad a mű­vészi alkotásra szükséges formai, esztétikai és gya­korlati ismereteket, ezt csak a népművészet oktatá­sa adhatná, az egyszerűségében is tökéletes alkotá­sok másolásával, felhasználásával, a népművészet alkotó elsajátításával. A következő lépés már az így játszva és szinte öntudatlanul elsajátított stílus és formakészséggel való önálló tervezés, a szépér­Das weltweite Interesse für die Volksüberliefe­rung stammt grösstenteils daraus, dass zahlreihe grundsätzliche menschliche Bedürfnisse in einer mo­dernen Gesellschaft nicht gedeckt werden. Mit der Unbefriedigung der Bedürfnisse kann viele schwere Krankheit der Gesellschaft sowie Verfremdung, Ziellosigkeit, Langweile, Zynismus, Hoffnungslosig­keit und Aufstand gegen die Gesellschaft im Kreise der Jugendlichen geklärt werden. Diese Erschei­nungen waren in der tradizionellen Gesellschaft gar nicht oder nur in kleinerem Masse bekannt. Die Volksüberlieferung ist die Sammlung der Er­fahrungen der Jahrtausende. Diese Erfahrungen wurden leichtsinnig herabgesetzt und nicht zu un­serem Nutzen verwendet. Die modernen pharma­zeutischen Untersuchungen haben den unersetz­lichen Wert von zahlreihen Volksheilpflanzen be­zék cselekvő, teremtő gyakorlása. Ez a tevékeny­ség ismét kaput nyit nemcsak a történeti népisme­retre, hanem a népművészet, a szomszéd népek nép­művészetének megismerésére is. Ismét egy alkotó, művészi módszer a népek egymásmegismerésének, barátságának szolgálatában, melyhez nem szükséges megtanulnunk románul, szlovákul vagy szerbül: de па 9У gyönyörűséggel készíthetünk magunknak sző­nyeget a moldvai vagy olténiai román gyapjúszőt­tesek mintájára, asztalterítőt vagy akár ruhát is, me­lyen szlovák vagy bosnyák hímzések ékeskednek. A művészi alkotás élménye közvetlenül szolgálja a megismerést, kapcsolatteremtést, mely nélkül nincs szeretet, megbecsülés, megértés. Látjuk, a néphagyomány milyen sokrétű mai te­vékenységnek és ezen keresztül megtartó kötelékek megteremtésének lehet eszköze, tanító módszere. Ezért kell kiegészítenünk történelem-, irodalom-, ének-zene-, földrajz- és gyakorlati oktatásunkat a néprajzzal, a magyar nép műveltsége hagyományai­nak megismerésére. Mindenki számára, aki elmé­lyülten megismerte a nép műveltségét, a saját né­pe példáján, maradandó élményekkel győződhet meg arról, hogy egykor a legszegényebbek sem mondtak le a művészet vigasztaló erejéről, hanem megteremtették azt maguknak. Mi is emberségünk lényegi, önmagunkat megvalósító és másokkal ösz­szekötő vonásait fedezzük fel a halhatatlan nép­hagyományban. wiesen. Von japanischen Aerzten werden in den Krankenhäusern zur Beruhigung der kranken Säug­lingen das leise Pochen des Herzes eingeschaltet. Die afrikanischen, europäischen und amerikanischen Völker hatten und haben auch heutzutage die Ge­wohnheit, die Kinder auf den Rücken oder auf die Brust der Mutter festzubinden, damit das Köpfchen des Kleinen direkt auf dem Herz liegt, wo der Herzschlag von den Kindern ständig zu spüren ist und die Anwesenheit der Mutter ihm bewusst macht. In der modernen Gesellschaft ist der Mensch auf zahlreihen Gebieten der Kultur nur Verbraucher, obwohl es ein grundsätzlicher Bedarf ist, im Theater nicht nur Zuhörer oder Zuschauer zu sein, sondern selbst ein Mitwirkender zu werden, wo man mitsingt und mittanzt. Was kann die Volksüberlieferung für die Kultur der Zukunft bedeuten ? BERTALAN ANDRASFALVY

Next

/
Thumbnails
Contents