Janus Pannonius Múzeum Évkönyve (1967) (Pécs, 1968)

Helytörténet - Fancsovits, György: A JPM helytörténeti osztályának feladatairól

HELYTÖRTÉNETI OSZTÁLYUNK FELADATAI 203 problémája ;is. Nem teheti magáévá Tacitus hí­res gondolatmenetét, aki azt az elvet vallotta, hogy »sine ira et studio«, hainag és részrehajlás nélkül 'kell a történelemmel foglalkozni. Mii el­vetjük ezt az elvet. iMivel a (történész muzeoló­gus viszonya a itörténeliemlhez nem más, mint a szubjektum és az objektum materialista isme­retelméleti programja. A környező viliágról szer­zett ismeretünk a tudomány haladásával fejlő­dik, sohasem végleges és teljes. Ilyen értelem­ben munkánk mindemkor a tudományos ímeg­ismerés mélységének, haladásának, egymást követő szakaszainak fügvónye. Megfigyelésünk, tapasztalataink, tárgyi emiékeink mennyiségé­nek bővülése egyre több ismeretét tár fel s ez­által képesek vagyunk a társadallom történeté­nek, egyik vagy másik oldalának bemutatására, ismertetésére. A historizmus, a történelmi léte­zés szempontjainak eluralkodása segíti tevé­kenységünket. Hegel mutatott rá arra, hogy az ember és az emberi társadalom csak akkor ha­tározható meg, ha elismerjük, hogy az ember léte történeleminél van megterhelve. A marxiz­mus, a •munkásosztály forradalmi ideológiája, történelemszemlélete birtokában képesek va­gyunk feltárni és megvilágítani a különböző korszakok osztály társadalmainak lényegét. Meg­ragadni tárgyi 'emlékeit. A JPM Helytörténeti Osztálya a fentieknek megfelelően és a történeti muzeológia szellemé­ben az alábbi csoportok szerint 'gyűjt. Az első csoporttíba azok a tárgyi emiékék 'tartoznak, ame­lyekben elsődlegesen a logikai, fogalmi tartalom tükröződik, dimenzionálisan viszont alárendelt: A) írott emlékek: Kéziratos Nyomtatott Kőnyomatos Kartográfiai A második főcsoportba osztjuk azokat a tár­gyi emlékeket, amelyek anyagukban, tehát di­menzionálisan is megragadhatók és esetleg mű­vészi formájuk szerint is tükrözik történeti lé­nyegüket: B) Szűkebben vett tárgyak : Politikai eseményekhez, tényezőkhöz kötődő anyagok. A munkáséletre, foglalkozásra, környezetre jellemző emélkek, haszálati tárgyak, jelvények stb. A harmadik rendszerbe tartoznak a képileg, művészi forma szerint tükröződő történelmi tárgyi emlékek: Képzőművészeti anyagok, amelyek helytörté­netileg fontosak. Iparművészeti tárgyak. Fényképek. 0 Filmek. És végül az utolsó csoportúba soroljuk в tör­, téneimi emléktárgyakat, amelyek politikai ese­s menyekhez, személy ékhez, jelenségekhez kap­csolódnak: ' D) Adattár: Visszaemlékezések Naplók Életrajzok Dolgozatok Emlékek: jelvények stb. Ismeretes, hogy miniden osztályozás merev j. kissé, ezért az általunk közölt felosztás is magán viseli a relativitás bélyegét. Ennék oka azonban ' magukban a tárgyaikban található mivel ugyan­azon tárgy 'forrását alkothatja a tedhnlikatöirté­netnek, iparművészetinek éppúgy, mint a tör­téneti muzeológiának. A rendkívülien szerteágazó, hatalmas mennyi­ségű anyag gyűjtése, megmentése nem néllkülőz­, heti a legkülönbözőbb társadalmi szervek és in­tézmények segítségét. Sőt személyek is sokat te­hetnek megőrzésük, felkutatásuk érdekében. Itt­ott tapasztalható imég, hogy többen félreértik vagy nem értik meg az ügy valóságos lényegét azt, hogy ebben társadalmi közügyről van szó, amit támogatni szükséges, amit érzékkel kezelni kell, amit tudományosan menteni kell s .aminek legilletékesebb helye a múzeum. A történeti muzeológia és az ismeretterjesztés A muzeológia fcettőségéből fakad a megisme­résen túl, hogy mit képes megismertetni, vala­mint hogyan tudja megismertetni emlékeit. Is­meretes, hogy a tárgyak történeti minőségének bemutatása kiállításokon történhet meg. (Van azonfban más anód is a szűkebb értelembe vett tudomány határain belül. Például a publicisz­tika, tanulmányok (készítése.) A kiállítás társadalmi, tehát széles körű meg­ismerés része nem imás, mint tudományos ismé­re tterjiesztés. Ezúttal nem kívánunk a kiállítás s különösen a történéti kiállítás belső proble­matikájával ebiben a cikkben foglalkozni csupán annyiban témánkhoz illeszkedik. A kiállítás képes a történeti, társadalmi fo­lyamat lényeges vonásainak bemutatására. Ösz­tönzi a nézőt, a szemlélőt, arra, hogy (benne fo­galmi, logikai és képi emóciók keletkezzenek. Le­hetőslégét ad az isimeretek szerzésére. A JPM Helytörténeti Osztálya a jelenlegi álla­pot szerint nem képes eleget tenni kötelezett­ségéinek, merít nem rendelkezik »saját« kiállító helységgel. A legújabbfcari muzeológia ebből a szempontból, intézményünkben lemaradt test­vérei a »klasszikus« muzeológiai ágakkal szem­ben. (De ebben a tekintetben Pécs általában el­maradt más, sokszor kisebb városokkal szem­ben.) Mindenképpen sürgető szükség a megoldás módozatainak felkutatása és valamelyik lehető­ség realizálása. Célunk és tervünk létrehozni, ki-

Next

/
Thumbnails
Contents