Draskóczy István - Varga Júlia - Zsidi Vilmos (szerk.): Universitas - Historia. tanulmányok a 70 éves Szögi László tiszteletére - Magyar Levéltárosok Egyesülete kiadványai 15. (Budapest, 2018)
Oktatástörténet - 2. 19-20. század - Kelemen Elemér: A középiskolai tanárképzés hazai változásainak jogszabályi háttere (1777-2010)
Kelemen Elemér A középiskolai tanárképzés hazai változásainak jogszabályi háttere (1777-2010) A modern oktatási rendszerek egyik meghatározó ismérve — az iskoláztatás expanziója, a különböző intézménytípusok és képzési szintek összerende- ződése, egymásra épülése, valamint az erősödő állami befolyás mellett — a neveléssel-oktatással hivatásszerűen foglalkozó szakmai csoportok létrejötte, a speciális képzési módok és az alkalmazás feltételét is jelentő képesítési követelmények megjelenése, továbbá a közös szakmai és egzisztenciális érdekeket megtestesítő szakmai szervezetek és intézmények kialakulása, azaz a pedagógusmesterség szakmává válása, professzionaüzálódása.1 Ennek a folyamatnak a kezdetét Magyarországon a felvilágosult abszolutizmus 18. század végi — birodalmi szempontú — modernizációs törekvései, a Ratio Educationis mintegy külső kényszerként is értelmezhető tanügyi rendelkezései jelentették.2 A pedagógusok képzettségével kapcsolatos igények erősödése, elterjedése, a tanító- és tanárképzés intézményeinek megjelenése a későbbiek folyamán szorosan összefonódott a nemzeti és polgári reformtörekvésekkel, az alap- és a középfokú oktatásnak a 19. század első felében tapasztalható dinamikus fejlődésével. Az oktatásügyet szabályozó állami rendelkezések és a nemzeti törekvéseket kifejező reformelképzelések azonban nem 1 Halás% Gábor: Az oktatási rendszer. Bp. 2000.; Németh András: A magyar nevelés- tudomány fejlődéstörténete. Bp. 2002.; Németh András: A magyar középiskolai tanárképzés és szakmai professzió kialakulása a 18-20. században. Educatio 19. (2009) 279-290.; Nagy Mária-. Tanári szakma és professzionalizálódás. Bp. 1994.; Nagy Péter: A professzionalizációs folyamatok kutatása a 2000-es években. Iskolakultúra 21. (2011) 3-8. 2Ratio Educationis. Az 1777-i és 1806-i kiadás magyar nyelvű fordítása. Fordította, jegyzetekkel és mutatókkal ellátta: Mészáros István. Bp. 1981.; Fináczy Ernő: A magyar közoktatás története Mária Terézia korában. I—II. Bp. 1896; Kosár/ Domokos: A kétszáz éves Ratio Educationis. Magyar Pedagógia 77. (1977) 375-387; Kosáry Domokos: Művelődés a 18. századi Magyarországon. Bp. 1980; Mészáros István: Az iskolaügy története Magyarországon. 996-1777 között. Bp. 1981. 267
