Draskóczy István - Varga Júlia - Zsidi Vilmos (szerk.): Universitas - Historia. tanulmányok a 70 éves Szögi László tiszteletére - Magyar Levéltárosok Egyesülete kiadványai 15. (Budapest, 2018)
Oktatástörténet - 2. 19-20. század - Durovics Alex: A Pozsonyi Líceum hallgatói a 19. század első felében
Durovics Alex: A Pozsonyi Líceum hallgatói a 19. század első felében prominens tanárai is tevékenyen részt vettek azokon a tárgyalásokon, amelyek az ügy rendezése érdekében 1841 júliusától Zay Károly vezetésével Zayugró- con, később pedig Pozsonyban, Selmecen és Sopronban folytak.28 Az első zayugróci gyűlés eredményeként elkészült tervezetet, miután arról 1842 szeptemberében az egyetemes gyűlés kikérte az evangélikus esperességek véleményét, az 1842. július 15-i gyűlés fogadta el és döntött fokozatos bevezetéséről.29 A tanterv bemutatásától most el kell tekintenünk, viszont azt érdemes kiemelnünk, hogy annak előkészítő munkálataiban résztvevő Pozsonyi Líceum a benne foglaltaknak jórészt már korábban az 1840-ben konventjéhez benyújtott tervezete alapján felelt meg. Képzése tehát megmaradt az oktatói által helyesebbnek gondolt korábbi felosztásában, mely a líceumot kétéves bölcsészed, egyéves jogi és kétéves teológiai képzésre osztotta fel.30 Komolyabb jogi képzettséget nyújtó tanszék felállítására a legtöbb líceum, így Pozsony sem vállalkozhatott, mely alól kivételt egyedül az Eperjesi Kollégium, valamint a Késmárki Líceum jelentett.31 Akárcsak a zayugróczi tanterv későbbi reformjának (1845, 1847)32, úgy az Eötvös József miniszter által kezdeményezett, az 1848-as XX. törvénycikket követő tárgyalásoknak az iskola tanárai tevékeny részesei maradtak.33 Azonban a felekezeti iskolák és állam viszonyát rendezni kívánó elképzelések a szabadságharc eseményei közepette megoldhatadan, az azt követő időszakban pedig egy a korábbiaktól eltérő hatóság által rendezendő feladat maradt.34 Hallgatói létszámok Áttekintve azt, hogy milyen körülmények, szinte folyamatos változások közepette tanultak az intézmény hallgatói, az első szempont, amely szerint érdemes megvizsgálnunk diákságát, a létszámok alakulása. Ennek esetében most nem a líceumi képzésre történt beiratkozásokról van szó, hanem egy adott évben annak tanfolyamaira járó diákok összlétszámáról. Ez korszakunkban 3373 személy esetében — mivel a líceumi képzés teljesítése értelemszerűen több évig tartott — 7039 tanulmányi előmenetelre vonatkozó adatot jelent. Táblázatban ábrázolva az áttekinthetőség érdekében az adatbázisból kinyert értékeket három azonos nagyságú időintervallumra osztva ábrázolom. A dátumok az adott oktatási év első féléve alapján rövidebb formában jelölik, mely 28 S^elénji Ödön: A magyar ev. iskolák története a reformációtól napjainkig. Pozsony 1917. 136. 29 Haán L.: A magyarországi ágostai hitvallású i. m. 68. 30 Markusovs^ky S.: A pozsonyi ág. hitv. evang. lyceum i. m. 448. 31 A magyar nevelés története i. m. 296. 32 1845,1847. 33 S^elényi Ö.: A magyar ev. iskolák története i. m. 223. 34 Komis Gy.: A magyar művelődés eszményei i. m. II. 588. 183
