Levéltári Szemle, 27. (1977)

Levéltári Szemle, 27. (1977) 1. szám - KRÓNIKA - Kanyar József: Országos konferencia Kaposváron az iskolák és a levéltárak együttműködéséről / 241–244. o.

Kanyar Jóxsef: ORSZÁGOS KONFERENCIA KAPOSVÁRON AZ ISKOLÁK ÉS A LEVÉLTÁRAK EGYÜTTMŰKÖDÉSÉRŐL Az iskolák és a muzeumok együttműködésének a lehetőségeit mérlegelő debreceni konferencia után, amely kisérletet tett a "múzeum-pedagógia" fogalmának értelmezésére is — került sor a Kaposvárott megrendezett országos tanácskozásra, amely az iskolák és a levéltárak együttműködésének a lehetőségeit mérlegelve, kisérletet tett a "levéltár-pedagógia" fogalmának az értelmezésére is. Az oktatási, a tudománypolitikai és a közművelődési törvényekből és határozatokból egyaránt következő tennivalók sorában jelentős állomás volt A történelemtanítás és levéltár cimü 1976. november 9-10-én Kaposvárott megrendezett konferencia, amelyet a Magyar Történelmi Társulat, a Kulturális Minisztérium Levéltári Igazgatósága, Somogy megye Tanácsa, Somogy megye Levéltára és a Somogy megyei Pedagógus Továbbképzési Intézet rendezett nagy érdeklődés mellett. A Megyei Tanács nagytermében az ország 185 résztvevőjén kivül helyet foglalt még Somogy megye 70 általános- és középiskolai történelemtanára és szakfelügyelője. Részt vettek a tanácskozáson a magyar levéltárak képviselői közül is 30-nál többen. A konferencia szinhelyén kiállítottuk azokat az iskolai történelemtanítással összefüggő kiadványokat, amelyeket a levéltárak az elmúlt évek során jelentettek meg. A kiállitott forráskiadványokat foto- és xeroxmásolatok egészítették ki. A két napos tanácskozást Honfi István,

az MSZMP Somogy megyei Bizottsága titkárának az üdvözlő szavai nyitották meg, a konferencia célját és feladatát pedig Szabolcs Ottó

, a Magyar Történelmi Társulat főtitkára fogalmazta meg, megállapítván — többek között —, hogy a levéltárak őrizetében levő források mennyire fontosak a történelemtanítás számára. E tekintetben különösen nagy szolgálatot tettek az utóbbi évtizedekben megjelent levéltári kiadványok, közöttük is a helytörténeti olvasókönyvek, a különféle forrás és szemelvénygyűjtemények. "Gondoljunk csak iskolai szempontokból is a legjobbakra — mondotta Szabolcs Ottó — nem kis részben épp az úttörő munkát végzett Somogy megyeiekre, olyanokra, mint Kanyar József: Harminc nemzedék vallomása Somogyről, Somogy megye múltjából, Történelmi arcképcsarnok Somogyban, A tanácsköztársaság Somogyban, vagy az 1973-ban megjelent HajdúBihar megyei, az 1971-ben megjelent Zala megye, vagy már az 1964-ben kiadásra került Sopron és a megye múltjának egykori iratai kötetekre, vagy Implom József: Olvasókönyv Békés megye történetéből, vagy a Szabolcs-Szatmár megyei történelmi olvasókönyv 1970-ben kiadott kötetére, vagy Lengyel Alfréd: Győr megye történetének írásos emlékei cimü érdekes müvére, vagy az ugyancsak levéltári kiadványaként napvilágot látott Helytörténeti szemelvények a XX. század történetének tanításához. De hozhatnám példaként Vas megye, Nógrád megye szép kiadványait is anélkül, hogy még igy is megközelíthetném a teljességet. A nagyközönség a kiállítások révén jobban ismeri a muzeumokat, mint a levéltárakat, noha "a magyar levéltárak mind az iskolai történelemtanítás szolgálatában, 241