Levéltári Közlemények, 92. (2021)
Levéltártan - Csonka Laura - Dancz Vera: Közös útjaink. Levéltár-pedagógiai együttműködés a Magyar Nemzeti Levéltár és a Magyar Zsidó Múzeum és Levéltár között
Közös útjaink ily módon a mindennapi oktató-nevelő munkájukba beépíthessék a közgyűjtemények által biztosított szakmai tartalmakat. Fontos szempont az is, hogy a közgyűjtemények e tevékenységgel teljesítik azt a feladatot, miszerint gyűjteményüket a szélesebb közönség számára is nyilvánossá és elérhetővé tegyék, ezáltal is érzékeltetve kulturális jelentőségüket. Mindezzel összefüggésben a világjárvány hatására kialakult helyzet és a digitális világ előtörésének következményeként a Magyar Zsidó Múzeum és Levéltár a 2020. év végén háromnapos online levéltár-pedagógiai műhelyt szervezett, amelynek célközönségét magyarországi levéltárakban dolgozó szakemberek alkották. A workshop célja az általános pedagógiai, zsidó történelmi és iratkezelési bemutatókon túl az volt, hogy párbeszédet indítson a levéltári szakemberek között, nem csupán a levéltár-pedagógia általános kérdéseiről, hanem a levéltár-pedagógia online térben történő megvalósulásának lehetőségeiről is. A workshopokon való beszélgetések és ötletelések nyomán fogalmazódott meg a közös együttműködés ötlete. A 2021 januárjában kezdődött, a Magyar Nemzeti Levéltár több tagintézménye és a Magyar Zsidó Múzeum és Levéltár közötti együttműködés legfőbb célja az volt, hogy a két közgyűjteményben őrzött írásos és tárgyi emlékekből megvalósítsák a magyar zsidóság történetét feldolgozó levéltár- és múzeumpedagógiai projektet. Ily módon lehetővé vált ezen memóriaintézmények egymáshoz fűződő kapcsolatainak kiterjesztése, erősítése, az egymás közötti kapcsolódási pontok megtalálása és történelmi témák, események új, többszempontú bemutatása. Az együttműködést az is erősen befolyásolta, hogy a pandémia miatt átalakult a közgyűjtemények kultúraátadási és kultúraközvetítési lehetősége, hiszen az nagyrészt áthelyeződött az online térbe. Ebből kifolyólag a projektben mindenképpen egy közös, pedagógiai és oktatási szempontok szerint sokoldalúan hasznosítható, múzeumi tárgyakat és levéltári dokumentumokat közzétevő virtuális kiállítást kívántunk létrehozni, mely a levéltár- és múzeumpedagógiai aspektusok előtérbe kerülése révén a közoktatásban jól hasznosítható. A virtuális kiállítás címe: Közös útjaink - Fejezetek a magyar zsidóság történetéből. Ebben a magyar zsidóság történetét, a magyar-zsidó együttélést kívántuk bemutatni és feldolgozni a középkortól a 20. század végéig levéltári iratok és múzeumi tárgyak által. A virtuális kiállítás célközönsége a témaválasztás okán a 12 év feletti általános és középiskolás korosztály, a közoktatásban dolgozó pedagógusok és az érdeklődő felnőttek. Fontos oktatási célunk volt a kiállítás létrehozásával, hogy a közgyűjteményeket a diákok, pedagógusok minél inkább megismerjék, új ismereteket szerezzenek a tárgyi kultúra és az elsődleges források által a magyar zsidóság történetéről, a (helyi) történelmi és kulturális értékek, emlékek megfigyelésére és megőrzésére ösztönözzük őket, felhívjuk a figyelmet az egyéb, tankönyveken kívüli ismeretszerzésre (közgyűjtemény, lakóhely, család), és felkeltsük érdeklődésüket a történelmi, levéltári kutatás iránt. A virtuális kiállítás kilenc közgyűjteményi dolgozó (Bánfalvi-Orosz Eszter, Bodor Tímea, Csonka Laura, Dancz Vera, Farkas Zsófia, Halász Eszter, Hecker 217
