Levéltári Közlemények, 40. (1969)
Levéltári Közlemények, 40. (1969) 1. - TANULMÁNYOK ÉS FORRÁSOK A MAGYAR TANÁCSKÖZTÁRSASÁG TÖRTÉNETÉHEZ - Kelemen Elemér: Somogy megye művelődési igazgatása a Magyar Tanácsköztársaság idején / 57–71. o.
70 Kelemen Elemér — a vallás- és közoktatásügyi miniszter utasítására — Gönczi Ferenc volt tanfelügyelő átvette hivatalát. 76 Augusztus 18-án, a Művelődési Osztály gazdasági hivatalának megvizsgálására kiadott utasítással 77 megindult a felelősségre vonások, fegyelmi vizsgálatok és bírósági eljárások évekig elhúzódó, a somogyi pedagógusoknak csaknem egynegyedét érintő sorozata. Kelemen Elemér УПРАВЛЕНИЕ ДЕЛАМИ КУЛЬТУРЫ В КОМИТАТЕ ШОМОДЬ В ПЕРИОД ВЕНГЕРСКОЙ СОВЕТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ Элемер Келемен В статье показано управление делами культуры в комитате Шомодь на юге Задунайской Области в период Венгерской Советской Республики, в качестве особенно характерного примера организации культуры на средних и низших уровнях Венгерской Советской Республики. Организация народного просвещения, унаследованная от капитализма, оказалась недостаточной и недостаточно дифференцированной для осуществления целей Венгерской Советской Республики в области культуры. Поэтому немедленно после объявления Венгерской Республики приступили к расширению и преобразованию организации прежнего школьного инспекторства, а начиная с первых дней мая 1919 г., в соответствии с указом № LIV. Революционного Государственного Совета Венгерской Советской Республики, — к созданию нового местного руководящего органа культуры и просвещения — отдела культуры. Согласно указу, члены отдела избирались советом рабочих из соответствующего уровня (комитата, района или села) из числа педагогов, врачей и родителей. Одновременно с созданием органов управления делами культуры в комитате Шомодь было разработано и регулирование взаимоотношений отделов культуры на различных уровнях (комитата, районов, сел). Народный комиссариат просвещения в комитатских отделах культуры был представлен двумя уполномоченными; они же возглавляли отдел в комитате Шомодь. В отделе было создано 2 подотдела: один из них занимался вопросами начальных школ и учителей, другой — вопросами средних и специальных школ, причем последний занимался и проблемами специального образования, переквалификации педагогов, народного образования. Вскоре один за другим создавались районные, а затем и сельские отделы культуры. Основная задача первых было руководство и контроль над работой по культуре в селах и деревнях, с учетом местных условий, второму прежде всего были поручены местные задачи, возникшие в результате прекращения просветительской деятельности церкви, однако, летом 1919 г. уже приступили к созданию восьмиклассной начальной школы. Автор статьи с привлечением богатого архивного материала освещает деятельность местных специальных органов культуры, достигших выдающихся результатов, отмечая, что Народный Комиссариат просвещения рассматривал деятельность органов культуры в комитате Шомодь как образцовые, ибо сеть органов культуры наиболее полно развернулась именно здесь. К июню 1919 г. комитатский отдел культуры уже успел создать подотделы по делам театра, изобразительного искусства, музыке, физкультуры и спорта, а также внешкольного образования. После падения Венгерской Советской Республики контрреволюционный режим, разумеется', ликвидировал отделы культуры, применяв жестокие репрессивные меры против педагогов (в том числе большого числа учителей), занимавших в них более важную роль. ADMINISTRATION CULTURELLE DU COMITAT SOMOGY SOUS LA RÉPUBLIQUE HONGROISE DES CONSEILS Elemér Kelemen Dans son étude, l'auteur présente l'ad ministration culturelle du Comitat Somogy, situé dans la Transdanubie méridionale, sous la République des Conseils, aussi en tant qu'un exemple tout particulièrement caractéristique à l'organisation de l'administration culturelle régionale et locale de la République des Conseils.
