SZAKMAI KÉPZÉS

Levéltári - A levéltárosképzés két esztendejének tanulságai. • 1961. [LSZ 1961/2. 74-96. p.]

- 78 -felé való haladás a tanfolyamot elökészitő módszertani megbeszélések alapján történt, a tapasztalatok alapján azonban a jövőben nem látszik célszerűnek ennek a módszernek a követése. Helyesebb volna a latin pa­leográfiával kezdeni, s azután térni át a németre, a fejlődés vonalát kö­vetve, a XVI. századtól a XIX. századig. Az iratolvasási gyakorlatokkal kapcsolatban természetesen első­sorban irástörténeti ismereteket szereztek a hallgatók: megismerték a fraktur egyes betűinek régi formáit, az egyes korok Írásának jellegzetes duktusát, a fontosabb ligaturákat. A tisztán "paleográfiai ismereteken túli menően irattani ismereteket is kaptak: megismerkedtek egyes iratfajták­kal, azok belső formájával, ezzel kapcsolatban bizonyos ügyviteltörténeti fogalmakkal. Arra törekedtünk, hogy a bemutatott iratok tartalmilag is érdekesek legyenek, korukat megelevenitö erővel bírjanak. Interpretálá- , suk bizonyos jogtörténeti, gazdaságtörténeti, politikai történeti problé­mák tisztázását is megkivánta0 Az iratokat nagyrészt hatósági regisztra­tura-anyagból válogattuk ki, zömmel azokból az abszolutisztikus kors^a­­* kokból, amikor a németnyelvű hivatalos Írásbeliség nálunk a legjobban el­terjedi: I„ Lipót korából, II. József korából és a Bach korszakból. .* A hallgatók nagyrésze élénk érdeklődéssel vett részt a gyakorlato­kon, s általában jó előrehaladást mutatott, bár az órákra való készülés nem volt egyenletes. A tanfolyam a maga egészében nem minositheto ered­ménytelennek, ahhoz azonban, hogy a kivánt célt elérjük, a jövőben hason­ló tanfolyamokat több tekintetben intenzivebbé kellene tennünk. Mindenek­előtt a nyelvi nehézségek kiküszöbölésére kell törekednünk fokozott erőfe­szítéssel. Addig, amíg valaki a nyelvet nem ismeri, a szövegek olvasásá­val, megfejtésével nem boldogul. Hasznos volna továbbá az iratolvasásra is az eddiginél több időt fordítani; az iratolvasási készség csak állandó gyakorlás utjánfejaszthető azok az ismerete, amelyeket néhány irat utján szereztünk, továbbá gyakorlat hijján hamar feledésbe merülnek. A tanfo­lyamok eredményesebbé tétele végett feltétlenül szükségesnek látszik a gyakorlati tárgyakból is jegyzetek készítése, sokszorosított formában. A « német iratolvasási gyakorlatok jegyzete három részből tevődne össze: V

Next

/
Thumbnails
Contents