LEVÉLTÁRI ANYAG TUDOMÁNYOS, MŰVELŐDÉSI CÉLÚ FELHASZNÁLÁSA

Oktatás, művelődés, levéltárpedagógia - A levéltárak közreműködése az iskolai oktatás segítésében. (1974.05.07-1974.05.09-i nyíregyházi igazgatói értekezlet 1. napirendi pont) • 1974. ápr. [51629/1974 X. LIG = MOL XIX-I-7-o-levéltárigazgatói értekezletek]

kiadványokra, azok "beszerzési I .>h ';Őségolro és felhasználásuk módjára* ílegfont?l?»n<?c nA^;i történelemtanár és levéltárigazgató javaslata, h- gy *•* kizárólag iskolai használatra - az eddigi ekvél lényegesen kisebb méretll s az uj tantervhez igazodó, olcsóbb helytörténeti olvasókönyveké!; /un, filléres forráskiadványfüzeteket/ is kelleno kiadni, 2» Peprodukció-gyűjtemények összeállítása iskolák számára ^ külföldi levélt-rákbai már kialakult gyakorlat, hogy országos, vagy helyi jelentőségű levéltári iratok reprodukoióiból kisebb-nagyobb gyüjtcményjket állítanak Össze s azokat eljuttatják a levéltárak székhelyétől távoli helységekben működő iskolákhoz is» A folyamatosan megküldött ::o produkció-gyűjteményekből számos iskola létrehozta a maga "iskola--archívumát53

,

amelynek - mint történelmi szemléltetőeszköz gyűjteménynek - épp rly fontos szerepet tulajdonítanak, mint n természettudományi tárgyak kísérleti eszközeinek,^ gagy ar or s z áp;i középiskola'/ történelmi szemiéltetőeszköz-Tltalaban gyűjteménnyel nem rendelkeznek,, Van ugy- i néhány középiskola, .smely a Levéltári Igazgatóság által kezdeményezett legutóbbi évfordulós akoiÓkat kihasználva,* számottevő gyűjteményt állitott össze Dózsa és Petőfi korára vonat1

'

JZÓ levéltári iratok reprodukcióiból* Ezek azonban csak ritka jelenségek* Igény felmerülése eseten tanáosi levéltáraink - a levéltár-