LEVÉLTÁRI ANYAG TUDOMÁNYOS, MŰVELŐDÉSI CÉLÚ FELHASZNÁLÁSA

Oktatás, művelődés, levéltárpedagógia - A levéltárak közreműködése az iskolai oktatás segítésében. (1974.05.07-1974.05.09-i nyíregyházi igazgatói értekezlet 1. napirendi pont) • 1974. ápr. [51629/1974 X. LIG = MOL XIX-I-7-o-levéltárigazgatói értekezletek]

fönntartók anyagi támogatásával es a pedagógiai módszertani központok útmutatásával - tankönyvbe? igazodó reprolukeió-gyüjteményeket is összeállithatnak* Egy-egy 25-30 másolatból álló kollekoló tartalmazná a megye helytörténetére v natkozó legf tosabb iratok másolatait a középkortól egészen napjainkig. A megyei kollekció kiegészíthető lenno néhány országos jellegit és jelentőségű irat reprodukciójával is /pl. a Tihanyi apátság alapítólevele, II. Rákóozi Eereno kiáltványa, a Függetlenségi nyilatkozat, egy királyi leirat, egy minisztertanácsi jegyzőkönyv, egy hadüzenet, egy békeszerződés xorox-másolatával/, amelyet igényelt példányszámion - az OPI közreműködésével - az országos levéltárak állítanának össze. A megfelelően kiválasztott, magyarázószöveggel és jegyzetekkel ellátott reprodukciók a levéltárak székhelyétől távollévő iskolákba is, eljuttathatók. Ezáltal a levéltájak egyrészt^az ország valamennyi történelemtanárának segítséget nyújthatnának, másrészt elérhetnek; hogy a nagyértékü történelmi okmányok - amelyeket eddig csak a levéltár székhelyén működő iskolák tanulói tekinthettek meg *«, az ország valamennyi középiskolai /- kósŐbíi általános iskolai -/ tanulója számára hozzáférhetővé válna, 3» Iskolai kiállítások rendezésének támogatása Középiskoláink egyike-másika országos, vagy helyi események, történések /- olyker jelentős személyek^ vagy éppen az isk.lai