Rendezés

Általános - A levéltári rendezés egyes kérdései. • 1959. [LH 1959/3–4. 6-19. p.]

amely magában foglalja magát a miniszterelnökség fondját és több alárendelt szerv fondját* a fondón belül további funkcionális összefüggésként jelentkezik az illető szerv egy-egy osztálya* nak. csoportjának működése során keletkezett kuüő vagy tétel, ezen belül ** a mi gyakorla­tunkban -* a következő funkcionálisan* szervesen összefüggő egység már az alapszám, vagyis helyesebben az ügyirat* Ezeket a szerves Összefüggéseket mindenképpen tiszteletben kell tartanunk a rendé* zési munkálatok soráru Gyakorlatunkban a nehézségek ott jelentkeznek, hogy a legkisebb szer­vesen kialakult egység, az ügyirat és a következő szerves egység, a kútfő illetve tétel között Igen nagy a távolság (néha több folyómétert tesz ki egy-egy tétel vagy kutíö), A nehézségeket csak növeli az a körülmény* hogy néhány rövid ideig tartó kísérlettől (csoportszámos iratke­zelési rendszer) eltekintve nem törekedtünk megoldani sem Irattári, sem levéltári szinten a legkisebb szervesen összefüggő egység és az utána következő funkcionális egység közötti távolság áthidalását. A kétségkívül meglévő, közbeeső funkcionális összefüggések figyelmen kívül hagyásává! mechanikus rendszerrel, az alapszámok egymásutánjával töltöttük ki ezt az flrt * _ A helyesen felfogott rendezési munkának tehát a meglévő (feltehetően) helyesen feils* mert funkcionális összefüggések tiszteletben tartásával (az esetleges hibák korrigálásával) az alapszám (ügyirat) és a tétel, illetve kuüő között felfedezhető funkcionális (ügyköri) összs* függések kidomboritására kell törekednie. Vagyis a funkcionális összefüggések közé ékelt mechanikus rendszert kell kiküszöbölni a rendezés során* Meggyőződésem, hogy csak az ilyen eljárás jelentheti a proveniencia elvének tiszteletbentartását és maradéktalan érvénye* sitéséí* Előfordulhat, hogy a mechanikus rendszer felszámolása, .a közbeeső funkcionális össze­függések íeltárása és rögzítése után is nagy csoportok alakulnak ki. Ilyenkor van helye Jól meggondolt tematikai tárgyi csoportok kialakításának vagy alfabetikus, ül. kronologikus rendszer rek alkalmazásának. Ezek a rendszerek ugyan nem funkcionális összefüggéseket tárnak fel* de mégis közelebb állanak ezekhez, mint a jelenleg alkalmazott mechanikus (numerikus) rendszer* Ilyen módon a funkcionális összefüggések (ha tetszik a proveniencia elvének) kisebb megsérté­sét jelentik* mint a mechanikus rendszer* Az emiitett esettől (tehát a hézagpótlástól) eltekintve a tematikai tárgyi csoportosításnak vagy az alfabetikus, illetve kronologikus rendszer alkalmazásának szerintem csak funkcionális összefüggéseikből kiszakított iratok esetében lehet helye* 2* Egyrészt a tárgyi, tagolású kartoték-cédulákat jobb rendszernek találom a jelenleginél* • Másrészt viszont nem hiszem, hogy a funkcionális tárgyi csoportok kialakítása és a még szükségessé váló rendezési munkák ellátása lényegesen több munkát igényelne, mint a cédulák elkészítése, gépelése és szisztematizálása. Tovább menve, a kartoték-cédula rendszerrel csak féleredményt érnénk el, lévén, hogy a kutató számára való iratkiemelési munka ugyan csök­kenne, de nem olyan mértékben.* mint az iratok átrendezése esetében* Elképzelhető viszont egy olyan megoldás, hogy átmenetileg csak a cédulák készülnének el, nem a végcél igényével* hanem mintegy az átrendezési munka előmunkálataként* Ez esetben tulajdonképpen a rendezés eredményét rögzítő tájékoztató apparátus, még a rendezés elvégzése előtt készülne el, (az első kísérletek esetében talán határozottan ezt a módszert is kellene ajánlani,) 3* Tipusszervek esetében feltétlen ajánlatos volna Üpusrendezési terveket készitenU -4* Rendelet kérdése csupán, amely biztosítja a megfelelő személyi és tárgyi feltété* leket -^ megfelelően mértéktartó (nem maximális igényekkel fellépő) t» S ugyanakkor nem meg­alkuvó iránymutatás a rendelet érdemi részének az összeállításához* Meggyőződésem végül* hogy a helyes, funkcionális tárgyi csoportokat a rendelet elkészl* tésekor az Állami és Jogtudományi Intézet segítségével lehet csak összeállítani* 17

Next

/
Thumbnails
Contents