Lapok Pápa Történetéből, 2004
2004 / 2-3. szám - Czirók Viktória Eszter: Pápai emlékek
Késedelmes, rossz törlesztője lennék az itthon bőven kapott javaknak, emberségnek, ha meg nem emlékeznék az orvosokról, akik egészségünkre vigyáztak. Kezdve a szülész dr. Kolbe Lajossal, aki a bábaasszony, a szomszéd Olaszi néni asszisztenciájával világra jöttünket segítette. Dr. Marton Gyula a homlokomat varrta össze egy csecsemőkori balesetet követően. Dr. Kötél József sikeresen vette fel a harcot a Koch-bacilusokkal és meg is nyerte a csatát, amikor a kétéves kistestvéremet megmentette a nehezen megszerzett Streptomycin injekciókkal. Dr. Kalapos György figyelemmel kíséri hirtelen növekedésemet és étrendi tanácsokkal látja el édesanyámat csontjaim védelmében. A doktor bácsik a beteg gyerekek ágya mellett ülnek, és még tréfálkozni is van idejük a receptírást követően. Lányaik iskolatársaink közé tartoznak: a Kolbe nővérek a húgom korosztálya, Marton Erzsivel az óvodától az érettségiig együtt járjuk az egész utat, a Kötél lányokkal az evangélikus Vasárnapi iskolába járunk és Gyenesdiáson nyaralunk, a Kapernaumban, a mai napig fennálló gyermeküdültetési intézményben. Ez az egyetlen nyaralóhely, ahová egyedül elengednek nyaralni a szüleim. Kalapos Helga szintén hosz- szútávon útitársam egészen az érettségiig. Egyáltalán, mi, gyerekek, sokan vagyunk! Ez az ember érzése reggelente, iskolába menet, amikor gyalogosan, kerékpáron sok-sok tanuló és sok tanító igyekszik az iskolák felé. Először megjelennek a legmesszebb lakók, utánuk a többiek. Mire becsengetnek, ott ülünk a helyünkön, és a belépő tanárt felállva köszöntjük. A hetes jelenti az osztálylétszámot, a hiányzókat. Az óra általában nyugodtan, jó hangulatban telik, pedig a létszám mindig harminc fölött van ezekben az években. A gyakorlóiskola létszáma kiegészül az óvodában megismert, de azóta a Zárdában tanuló katolikus növendékekkel, és néhányan más iskolákból kerülnek ide. Kezdetben minden tanár felolvassa a névsort órája elején, hogy megismerjen bennünket, miközben magunk is ismerkedünk társnőinkkel. Az otthonosság érzése fontos, hiszen annyi új és ismeretlen dologgal kell szembenéznünk! Legelőbb avval a ténnyel, hogy minden tárgyat más-más tanár tanít. Tanáraink néhány kivételtől eltekintve fiatalok, lelkesen, teli energiával látnak munkához. Osztályfőnökünk dr. Ürmös Lászlóné Huszár Ilona, mind a négy éven keresztül, egyben a magyar nyelv és irodalom tanárnője. Nem anyáskodik velünk, inkább kicsit szigorú és távolságtartó, és mintha mindig valami nagy gondja lenne. Az olvasás-írás-fogalmazás három pilléréből itt, ővele lesz anyanyelvűnk és irodalmunk hatalmas épülete. Irodalom-szakkört is vezet számunkra mind a négy tanévben, ahol főleg Jókai müveket olvasunk, elemzünk. Jókai az, akit az új rendszer is kénytelen elfogadni, mert ha őt nem, akkor ugyan kit fognak tanítani az iskolákban? így alaposabban is megismerkedünk vele, mint a tanórán. Jókai gazdag kifejezésmódját külön tanulmányozzuk, valódi filológusi alapossággal magyarázva az idegen szavakat a műveiben, amiktől bizony hemzsegnek a lapok. Jókai híres regényének, A Kőszívű ember fiai-nak dramatizált változatát ekkor viszi színre az újonnan megalakult Pedagógus Színtársulat. Minden iskola minden diákja megnézi az előadást, ami hatalmas siker. Más előadásokkal is megörvendeztetnek bennünket és minden alkalommal nagy sikert könyvelhetnek el. Színházba évente többször is eljutunk a győri, veszprémi színtársulatok jóvoltából. A mozik igényesebb filmjeire az iskola visz el bennünket. Ekkor forgatják, mutatják be egymás után az angol gyártmányú, Shakespeare drámáiból készült filmeket, a franciák saját klasszikusaikat, az olaszok pedig a modem mozi gyöngyszemeit kínálják. A délutáni mozielőadások mindig tele vannak iskolásokkal. Amerikai filmet nem láttam, orosz filmet néhányat, főleg háborús filmeket. Az irodalom-szakkörön megpróbálkozunk néhány film elemzésével, mindezek az élmények hatalmas gazdagodást jelentenek tíz-tizennégy éves korban. Az Operaház messze van, nem is jutok el oda érettségiző korom előtt, az operák világát mégis közel hozza a rádió és a „Film, Színház, Muzsika” című művészeti hetilap, ahol mindig megtalálni a műsoron lévő operák 459
