Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Kőszeg, 1931

36 kovits Antal VII. o. t., szertáros : Gyük Mihály VIII. o. t., karmester : Nemes József VIII. o. t., teremőr : Havenscher István VIII. o. t. A kör összesen 7 gyűlést tartott, melynek programmján szabadelőadások, szavalatok, felolvasások és zeneszámok szerepeltek. Áprilisi gyűlésünkön bíráltuk el a kitűzött pályatételekre beérkezett dolgozatokat. Elénk volt a kör otthoni munkája is. Beérkezett összesen 33 dolgozat. Ezek közül az első díjjal jutalmazott 8, az első díj felével jutalmazott 2, második díjjal jutalmazott 1, dicséretes 7, egyszerű 11, elutasított 4. (A jutalmazottak nevei Értesítőnk II. szakaszában olvashatók). A kör a következő folyóiratokat járatta: Magyar Kultúra, Napkelet, Élet, Természettudományi Közlöny és a Zászlónk 4 példányban. Az 1932—33. iskolai évre szóló pályatételek 10- 10 P-s jutalommal a következők : 1. Vallástan : XI. Pius pápaságának jelentősége enciklikái alapján. 2. Magyar irodalom : a) A szimbolizmus Mécs László, Sík Sándor és Harsányi Lajos költészetében, b) Ellesett jelenetek (tárca alakban) vagy Falusi jellemképek. 3. Idegen nyelvi pályatétel : Vakációm Naplóalakban latinul, németül vagy franciául. 4. Történelem : Szülőföldem (vagy vármegyém) történeti emlékei. 5. Szociológia : Falum társadalmi gondjai. 6. Természetrajz: Mit tesz és mit tehetne még szülőföldem a madárés favédelem érdekében? 7. Mennyiségtan : A használt tankönyv minél több példájának kidolgozása. 8. Fizika : a) A fénytan szerepe a hadviselésben, b) Az aerodinamikai felhajtóerő cirkuláris elmélete. 9. Egyéb : a) 255 éves intézetünk új épületének negyedszázados jubileumára. (Ünnepi gondolatok költemény, elmélkedés vagy beszéd alakjában.) b) Haydn (szül. 1732-ben) kapcsolata a magyarsággal. 10. Rajz : Rajz vagy festmény természet után. Alsósok számára : Növénygyűjtemény, levélgyüjtemény, maggyüjtemény, rovargyüjtemény, földrajzi levelezőlap-gyűjtemény és egyéb szabadon választott gyűjtemény. A pályázatok és gyűjtemények beadási ideje a húsvéti vakáció utáni első tanítási nap. 3. A Matematikai és Természettudományi Jedlik-Kör. A Jedlik Ányosról elnevezett matematikai és természettudományi kör a jelen iskolai évben alakult meg intézetünkben azzal a céllal, hogy a tanulókban tovább fejlessze a matematikai és természettudományok iránti érdeklődést, hogy megtanítsa a tanulókat olyan írásbeli értekezések készítésére és szóbeli előadások tartására, amelyek e tudományok körébe vágó kérdésekkel foglalkoznak, hogy a tanulók önálló tevékenységükkel a Tanterv követelte kereteken túlmenőleg sajátíthassák el e tudományok ismeretanyagát, alaposabban nyerjenek beletekintést a tudományok sajátos gondolkodásmódjába és így e tudományok